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从“只生一胎”到“单独二孩”再到“全面二孩”,我国的生育政策是一个动态的调整过程...

从“只生一胎”到“单独二孩”再到“全面二孩”,我国的生育政策是一个动态的调整过程,不断适应经济社会发展的新要求。从哲学上看,这说明(   

①由于认识的主体不同,认识具有差异性

②认识具有反复性无限性

③真理是主观与客观具体的历史的统一

④认识的对象极其复杂,人们不可能得到对事物的正确认识

A.①④      B.①③      C.②③      D.②④

 

C 【解析】 我国的生育政策是一个动态的调整过程,不断适应经济社会发展的新要求。从哲学上看,这说明认识具有反复性无限性,真理是主观与客观具体的历史的统一,②③符合题意;材料没有体现认识的主体差异性,①不符合题意;人们可以得到对事物的正确认识​,④说法错误。故选C。 【考点定位】此题考查真理的有关知识。 【名师点睛】本考点是高考的常考点,命题既有选择题,也有主观题。试题一般以重大的时政热点为背景材料,常把本部分知识和实践结合起来进行考查。  
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央视在今年春节推出的系列街头调查《孝顺怎么做》节目充满了温馨,引发了广大观众普遍关注和情感共鸣。江苏一位90岁的抗战老兵说孝顺就是对老人关心,吉林一个七岁男孩说孝顺就是妈妈累的时候给妈妈捶捶背,广东的一位外来打工者说孝顺就是常回家看看父母。不同的人对孝顺有不同的认识是因为    

①孝顺是人们的一种主观感受,没有客观的评价标准

②社会生活是不断发展的,孝的内容也会不断变化

③每个人参与社会实践的广度、深度是有区别的,生活阅历不同认识自然不同

④人们的立场、观点和思维方式不同,对事物的认识就不同

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

 

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长期以来,月球轨道平面相对于地球的倾斜,一般被认为是行星碰撞导致的,但相关撞击模型分析月亮的倾斜角应该只有现在5度的1/10左右。法国天文学家经过坚持不懈的研究,提出一种新的理论,认为主要是地月系统的引力作用导致“月球倾斜”,这为人们提供了一种更为合理的解释。上述理论的提出(   

①说明了人们对事物的认识具有反复性②为人类重新认识月球提供了实证素材

③能为人类正确认识月球轨道提供参考④体现了真理具有一定的适用条件和范围

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

 

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①真理具有客观性

真理面前人人平等

任何真理都包含着谬误的成分,要正确对待错误

④真理是具体的、有条件的

A.②④    B.①③    C.①②    D.③④

 

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引力波的探测对仪器的灵敏度要求非常高,直到上二世纪90年代,如此高灵敏度所需的技术条件才逐渐趋于成熟。美国科研人员于2016年2月11日宣布,他们利用由两条互相垂直的长臂组成的激光干涉仪首次捕捉到了引力波信号。这说明:(   

①人们可以通过实践把观念的存在变为现实的存在

②人类在实践中不断改造自己的主观世界

③实践不断推动人们进行新的探索和研究

④实践工具的发展促进了人类认识的发展

A. ①②         B.②④         C.①③          D.③④

 

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真理具有以下特点(   

①客观性   ②永久性   ③条件性   ④相对性

A.①②③   B.②③④   C.①③④  D.①②④

 

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