Question

根据材料，回答问题

材料一：工匠精粹则指工匠对自己的产品精雕细琢、精益求精，追求完美和极致的精神理念，表现在个人层面，就是一种认真，敬业精神，以及对职业本身的敬畏和信仰，表现在产品上不仅乞求精工细作，更要不断吸收最前沿的技术，创造出新成果。我国是制造业大国，但部分中国制造给消费塲印象是廉价低质，随着人民消费结构升级，价格已经不是消费者最重要的考量因素了，人们更在乎的是产品的附加值，创意，技术含量等，这就导致我国的制造业正丧失本土的消费者，便我国实体消费市场低迷。同时随着人力资本，环境成本增加，我国制造业鬌原有的优势正在丧失。面对制造业严峻的生死考验，我们必须培育工匠精神，建设业强国。

材料二：中共十八届五中全会通过“十三五规划建设”，强调全面推进实施制造强国战略，加快推进转变经济发展方式，2016年3月5日，国务院总理李克强在政府工作报告中指出，要“鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产，培育精益求精的工匠精神”。培育工匠精神被首次写入国务院政府工作报告，这是呼吁工匠精神回归的总动员。随后，央视热播纪录片《大国工匠》，各地政府出台了一系列政策，如：提高现有技术工人待遇，大力发尽其所能职业教育，设立“政府质量奖”，提高行业质量标准，加大对制假行为的打击力度等。

（1）结合材料一和所学经济知识，分析“工匠精神”的意义，并探讨我国企业该如何发扬“工匠精神”，提升自己的竞争力。

（2）结合材料二和所学政治知识，党和政府该如何在转变经济发展方式、培育“工匠精神”方面有所作为。

Answer

（1）意义：①企业：（2分答出两点即可）有利于企业形成自己的竞争优势，精益求精有利于提高产品和服务的质量；精工制作，吸收前沿科技有利于推动创新，打造自主品牌；有利于树立良好的信誉和形。。

②消费者：有利于提供更高质量的产品和服务，提高消费水平，发送消费结构，满足消费需求

③劳动者：有利于提高劳动者素质，维护劳动者合法权益，树立正确的就业观，形成尊重劳动，劳动光荣的时代风尚。

④国家和社会：有利于实施创新驱动发展战略，转变经济发展方式，有利于推动供给侧改革，提高我国生产和制造水平，实施制造强国战略。

企业措施：（每点2分，答对3点即给6分）①企业要树立正确的经营战略，避免低水平重复建设，②提高自主创新能力，注重提高企业效率的同时，注重产品质量的全面提升。③保障企业员工权益，创建员工激励机制，激发员工的创造力。④致力提升员工综合素养，培育和发扬“工匠精神”。

（2）党：科学执政，依法执政，提高领导能力，领导制定促进经济发展，培育“工匠精神”的方针政策；发挥党组织和党员干部的先锋模范作用，动员党员在各行各业带头践行“工匠精神”

政府：履行经济建设职能，制定和完善经济政策，简政放权，引导和鼓励企业培养“工匠精神”；履行文化建设职能，加强“工匠精神”的企业文化宣传和教育，发展教育事业提升劳动者的整体素质，依法行政，严厉打击违背“工匠精神”，阻碍经济发展方式转变的获取暴利的违法行为。坚持民主集中制，把贯彻中央精神和发挥地方的积极性有机结合起来。

【解析】

（1）本题要求考生结合材料一和所学经济知识，分析“工匠精神”的意义，并探讨我国企业该如何发扬“工匠精神”，提升自己的竞争力。本题包含两个方面的小问题，考生在作答时需要一一作答，不要遗漏。工匠精神的意义考生可以从企业、消费者、劳动者以及国家社会的角度分别作答，其涉及的知识点主要有：企业形成自己的竞争优势，打造自主品牌；改革消费结构，满足消费需求；劳动者素质的提升以及创新驱动战略，转变经济发展方式等。第二个小问，主要考察的是企业经营成功的因素。难度不大，其涉及到企业的经营战略、创新能力、员工素质等方面。

（2）本题要求考生结合材料二和所学政治知识，党和政府该如何在转变经济发展方式、培育“工匠精神”方面有所作为。解答本题需要考生首先认真阅读题目的要求，然后分别从党和政府两个主体角度分别依次作答。要转变经济发展方式、培育“工匠精神”方面有所作为需要党提高领导能力，发挥党组织和党员干部的先锋模范作用；政府方面考生可以考虑从政府的文化建设职能、依法行政以及坚持民主集中制等角度分别作答。

【考点定位】创新驱动战略、树立良好的信誉和形象 转变经济发展方式 维护劳动者合法权益 政府的职能 科学执政、依法执政 坚持民主集中制

【审题指导】政治解答题的审题要求：

（1）审设问：一是明确题目考查的知识范围和考查意图，正确联想相关知识，形成综合性的信息认识；二是明确设问的指向性和规定性，分清题干要求答题的类别，即回答“是什么”、或“为什么”、或“怎么样”、或“怎样体现”中哪一类。

（2）审主体：明确主体有几个，不同主体的言论和行为各是什么。这些应从解读设问和材料中获取。

（3）审材料：获取材料中有效信息，抓住关键词、关键句子。这样做，一是为了正确联想相关知识，二是进一步明确答题的主体，不同主体的言论和行为各是什么；三是关键的句子要作为“材料语言”写入答案要点中。审材料实质上就是为了进一步证实“审设问和审主体”的正确与否。