Question

三月春光好，承诺暖人心。在今年“两会”上，温家宝总理“要让中国人民生活得更加幸福，更有尊严”一句话，铿锵有力，耐人回味。某中学高三(1)班师生利用政治课开展研究性学习活动，探究“尊严”问题。在活动中，同学们思维活跃，畅所欲言：

甲：尊严首先是和经济密切联系，有了钱才有尊严，没有钱就没有尊严。今年中央财政安排就业专项资金426亿元。可见，经济对维护人民尊严作用很大。

乙：我国宪法规定：“全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和社会团体、各企事业组织，都必须以宪法为根本的活动准则，并且负有维护宪法尊严，保证宪法实施的职责。”我认为，个人有无尊严无所谓，国家法律有了尊严，个人也就有了尊严。

丙：古人云：富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。我认为，尊严是人的“精神之盐”，为人处世的底线，还是一种人格力量、精神力量、文化力量。一个人、一个民族不重视教育，不提高民族文化素质，不会有尊严可言。

丁：在现实生活中，如何让自己活得有尊严？我给大家讲一个真实的故事：我的邻居郑雪梅的父亲不慎从二楼摔下，藩下残疾，母亲不堪生活的重压，不辞而别，年幼的妹妹尚不懂事。16岁的郑雪梅揣着暑假打工赚来的2000元钱和亲戚东拼西凑的3000元踏进了大学。不久，她便在同学不解的目光中送起外卖，又找到一份家教，还推销过文具和电话卡。面对生活的苦难，郑雪梅从不气馁。她说：“至少，我是在养活自己，我并不依靠谁，我活得比谁都有尊严。”假如你也在活动中，请你继续发言：

(1)用《经济生活》、《政治生活》知识分别评析甲、乙发言。

(2)介绍上述评析过程中你所采用的哲学思维方法。

(3)结合丙、丁发言，分别从《文化生活》、价值观角度，对青年学生健康成长各提出两条建议。

Answer

(1)甲看到经济发展对维护人民尊严的作用、中央财政和尊严的联系，有其合理性。但夸大了金钱对尊严的作用。我们应树立正确的金钱观。

乙看到法律对保障人民民主的作用，强调国家法律的尊严，这是正确的。但忽视个人尊严存在的重要性是错误的。我们强调依法治国的同时应重视公民的权利、尊严。

(2)评析过程体现辩证法的全面观点（或答一分为二、两分法、两点论）。针对甲、乙发言，运用科学思维方法，分析全面，辨明是非，肯定正确观点，指出错误之处，思维品质较好。

(3)文化生活角度：提高精神、文化力量对人影响的认识：重视教育在文化传承、民族素质提高中的作用。吸收优秀传统文化；弘扬和培育自强不息的民族精神。价值观角度：树立正确价值观，正确对待生活中的困难和挫折；在辛勤劳动中、在砥砺自我中实现自身价值，使自己活得有尊严。

【解析】

（1）该题要求从经济生活和政治生活角度分别评析甲乙观点，甲观点看到经济与尊严的联系，但夸大了其作用；乙看到了法律对民主的作用，但忽视个人尊严。然后谈正确观点。

（2）该评析过程运用了辩证法的全面的观点。要分析表述规范。

（3）文化生活角度，丙看到了文化、精神的重要性，我们要看到文化对人的影响，重视教育的作用，继承、发展我们的优秀文化，弘扬民族精神；价值观角度，结合丁的事迹，要从要树立正确的价值观，自觉站在最广大人民立场上，在砥砺自我中实现人生价值。

【考点定位】文化对人的影响、文化的继承与发展、价值观、社会历史的主体

【名师点睛】辨析题解题思路：①把握材料的中心点；②寻求事与理的结合点；③组织答案时尽量运用背景材料进行相关分析。高考时，同学们一定严格按照辨析题解题总体要求答题，记住按以下步骤进行：

1．审题要细致：一审背景材料，找出材料中的关键词，把握材料的中心思想以及与辨题之间的内在联系。二审题目，明确题目类型，找出辨析点，寻求事与理的结合点，确定答题的切入点。

2．步骤要清晰：一是明确辨析点，一点一点地辨，一层一层地分析。二是解答必然点，针对结论必然正确或错误的观点，说明其正确或错误的理论依据。三是展开讨论点，对每一个辨析点中合理因素和错误成分展开充分的分析论证。四是补充遗漏点，有针对性地补充其所需要的条件。

3．环节要完整：一是解释概念与特定词语。二是肯定合理成分并说明理由。三是否定错误成分并说明理由。四是小结，扼要概括上述分析并作出判断。对于错误观点，要指出其实质和危害以及正确的说法是什么。