Question

从儿童时期开始，我们接受的教育人多是“非黑即白”：只有标准答案是对的，其他答案则不被允许和接受。长此以往使得我们只求被动接受“标准答案”，不敢尝试新市物。这给我们的反思是(  )

A.应善于寻找新思路，敢于否定现存一切事物

B．要以创新思维指导我们认识世界和改造世界

C．推动教育的发展戍创造思维活动的客观规律

D．需在实践中推翻真理，实现真理的自我超越

Answer

B

【解析】选项A说法错误，其观点属于形而上学的否定观。C选项表述错误，规律是客观的，不能随意创造规律。D选项错误，真理永远不会停止前进的步伐，它在发展中不断地超越自身。材料的表述给我们的启示是要以创新思维指导我们认识世界和改造世界。故选项B说法正确入选。

【考点定位】创新意识

【知识拓展】创新的哲学依据

(1)从唯物论角度：坚持尊重客观规律与发挥主观能动性的统一，坚持实事求是与解放思想的统一。

(2)从辩证法的角度：

①事物是不断发展的，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。只有创新，才能实现事物的发展。

②辩证否定是发展的环节，是实现发展的根本途径，它要求我们必须树立创新意识。

③辩证法的本质是批判的、革命的、创新的，辩证法的革命精神和批判思维要求我们树立创新意识，突破成规旧说，敢于提出新问题，开拓新境界。

(3)从认识论角度：认识的反复性、无限性和上升性要求我们与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。