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阅读材料,完成问题。 网络民主逐渐成为中国政治文明的新鲜符号。许多同学都认为网络...

阅读材料,完成问题。

网络民主逐渐成为中国政治文明的新鲜符号。许多同学都认为网络民主做到了“百家争鸣、百花齐放”,各种的话(好话、坏话、正确的、错误的)都能说,各种意见(赞成的、批评的、反对的)都能发表,不担心戴帽子、打棍子、抓辫子,不担心“秋后算帐”,不同意见能争个你死我活的,不需要统一思想、统一口径。

据此,有人认为“真理会在不明真相的网民热议中走失”。请你运用认识论的相关知识分析这一观点。

 

①真理是标志主观与客观相符合的哲学范畴,是对客观事物及其本质与规律的正确反映。②真理最基本的属性是客观性。实践是检验认识的真理性的唯一标准。因此真理不会因热议而变成谬误。③认识具有反复性、无限性、上升性。追求真理是一个永无止境的过程。要与时俱进,开拓创新,在实践中认识和发现真理、检验和发展真理。通过实践的发展和网络热议,真理将得到检验和发展。 【解析】 本题是评析题,要求学生运用辩证思维思考问题。本题是对“真理会在不明真相的网民热议中走失”这一观点进行评析。首先明确真理和谬误的关系。再指出实践是检验认识的真理性的唯一标准。然后认识是不断发展的。可得出“真理不会在不明真相的网民热议中走失”。 评析类的材料题是高考的常考内容,它具有辨析题的思维含量,又具有材料题的内容范围。特别是最近两年迎合具体知识考查,基本概念理解类的评析材料题较为多见,解答此类试题,首先应该明确评析标准,即解答此题的核心知识点。其次立足正反两个方面进行理论阐述,最后明确正确的方向和标准。 【考点定位】真理、认识的发展 【名师点睛】辨析题解题思路:①把握材料的中心点;②寻求事与理的结合点;③组织答案时尽量运用背景材料进行相关分析。高考时,同学们一定严格按照辨析题解题总体要求答题,记住按以下步骤进行: 1.审题要细致:一审背景材料,找出材料中的关键词,把握材料的中心思想以及与辨题之间的内在联系。二审题目,明确题目类型,找出辨析点,寻求事与理的结合点,确定答题的切入点。 2.步骤要清晰:一是明确辨析点,一点一点地辨,一层一层地分析。二是解答必然点,针对结论必然正确或错误的观点,说明其正确或错误的理论依据。三是展开讨论点,对每一个辨析点中合理因素和错误成分展开充分的分析论证。四是补充遗漏点,有针对性地补充其所需要的条件。 3.环节要完整:一是解释概念与特定词语。二是肯定合理成分并说明理由。三是否定错误成分并说明理由。四是小结,扼要概括上述分析并作出判断。对于错误观点,要指出其实质和危害以及正确的说法是什么。  
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阅读材料,完成问题。

中共中央2015年10月发布《关于繁荣发展社会主义文艺的意见》(以下简称《意见》),为“文艺繁荣发展大计”垒基砌阶、立柱支梁。

改革开放30多年来,我国大变革、大发展的时代为鸿篇巨制、精品佳作的产生提供条件和土壤,为作家、艺术家们的创造性劳动输送养料和激发灵感,使我国的文艺创作者形成充沛的创作激情和旺盛的艺术生产力,涌现了一大批人民喜爱的优秀作品,呈现出百花竞放、蓬勃发展的生动景象。

结合材料,运用唯物论知识,阐释我国文艺“呈现出百花竞放、蓬勃发展的生动景象”的原因。

 

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下面诗句与右图漫画所蕴含的核心寓意相接近的是

①深处种菱浅种稻,不深不浅种荷花 ②择其善者而从之,其不善者而改之

③不登高山,不知天之高也;不临深渊,不知地之厚也 ④糟糠不饱者不务粱肉,短褐不完者不待文绣

A.①② B.②③ C.①④ D.②④

 

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心理学上常把人的言语、思维和情感指向于内者称为内向性格,但这并不是说内向的人在所有时间所有场合都内向,在某些时间和某些场合他同样可以表现出外向,只是大多数时间和场合表现内向罢了。对此认识正确的是

①内向与外向之间的相互排斥是相对的

②内向与外向之间存在由此达彼的桥梁

③性格中的不同特征可以相互分离以维持均衡

④人的性格在不同时间、场合下表现为不同的特点

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

 

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“创业创新孵化基地”的梦想小镇,“现代汽车的标杆地”的沃尔沃小镇,信息经济发展集聚区的硅谷小镇……风起云涌的特色小镇,已经成为浙江“科学春天”里的一道风景。这些“特色小镇”的积极探索是基于

①事物的联系是多种多样的    ②矛盾的特殊性寓于普遍性之中    

③社会意识具有相对独立性    ④创新能够推动生产力的发展    

A.①②    B.②③    C.①④    D.③④

 

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教育部官员接受采访时表示,高考改革由上海市和浙江省作为综合改革试点,明年扩大到25个省用统一命题的试卷,全国加分政策鼓励类的全部取消,只保留一些扶持性政策,一些地方性政策,一些地方性加分政策的也会减少或全部取消。上述改革措施的哲学依据在于

①矛盾的普遍性寓于特殊性之中,同一以差别为前提

②事物内部矛盾的特殊性构成其区别于他事物的特殊本质

③矛盾的个性表现共性并优于共性

④承认矛盾普遍性是正确解决矛盾的关键

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

 

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