Question

材料：“四个全面”的内容，既有目标又有举措，既有全局又有重点，四者是有机联系、相互贯通的顶层设计。全面建成小康社会是奋斗总目标；而全面深化改革与全面推进依法治国，则如大鹏之两翼、战车之两轮，共同推动奋斗目标顺利实现；全面从严治党则是各项工作顺利推进、各项目标顺利实现的根本保证。

结合材料，运用系统优化的方法，说明如何处理“四个全面”的关系。

Answer

（以下每点3分，共12分）

（1）系统具有整体性、有序性和内部结构的优化趋向，系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物。

（2）要着眼于事物的整体性，立足整体的要求，从全局角度推进四个全面。

（3）要遵循系统内部结构的有序性，协调推进全面建成小康社会、深化改革、依法治国、从严治党。

（4）要注重系统内部结构的优化趋向，协调处理“四个全面”的关系，使之成为有机联系、相互贯通的顶层设计，从而实现中华民族的伟大复兴。

【解析】本题要求考生结合材料，运用系统优化的方法，说明如何处理“四个全面”的关系，本题考查系统优化的方法，属于措施类主观题，具体解答本题考生可结合材料从系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物、要着眼于事物的整体性、要遵循系统内部结构的有序性、要注重系统内部结构的优化趋向等方面并结合材料来分析说明如何处理“四个全面”的关系。

【考点定位】系统优化的方法。

【方法总结】材料题审题过程要注意“六部曲”

1、看：看什么——看设问

怎么看——要看出设问的 范围（政治科的考点包括经济常识、哲学常识、政治常识三个部分，哲学常识又包括唯物论、辩证法、认识论、人生价值观四个部分）；角度（是什么、为什么、怎么样）指向 主体 特殊的限制与要求等，并一次性将所有的问题看完。

2、抓：抓什么——抓住材料的关键词，中心意；

怎么抓——通常可用“首尾法，词语频率法，同一中心法，引导法”来抓；

3、领：领什么——领悟命题者的意图，主要是考什么知识原理；

怎么领——从题目的材料出发，去思考该题所处的时政背景，从而判断出命题者的意图主要是想考查什么知识内容

4、联：联什么——紧扣题目的材料联系相应的教材术语和时政术语；

怎么联——回想相应的教材知识网和相关热点背景，准确完整的联想。

5、列：列什么——列出答题纲要；

怎么列——按照前面的四部曲的内容，把相关题目设问所要求的材料知识、教材知识，时政知识等内容按先后次有序地列出答案要点。

6、思：思什么——反思答案的完整性，科学性；

怎么思——倒推重审题，注意题分值（看分作答）