Question

阅读材料，完成下列要求。

古村落有着很多历史，是中国文化的根脉所在。然而，随着时代的变迁、城市的扩张，不少承载着乡土文化和历史记忆的传统十村落面临着被破坏甚至消亡的压力。尤其“仿古建筑，小吃一条街”的疯狂“造街”，不仅使古村落因过度开发失去原真，而且陷入同质化、低水平重复建设的“怪圈”。用疯狂“造街”来代替古村落发展，体现的是“急于求成”的错误执政观念。一些地方以建设新农村为借口彻底否定古村落文化，毫不保留地将带着历史和文化的古村矿大墙一夜推倒。这些做法，让农村建设走了歪路，走了回头路，从长远来看，既阻碍了新农村的发展建设，也破坏和摧残了古村落文化，是一种舍本逐末、缘木求鱼、得不偿失的做法。

（1）结合材料，运用“文化传承与创新”的知识，说明新农村建设中保持古村落文化原真的必要性。

（2）结合材料，运用“价值观”的如识，谈谈城市建设应如何跳出同质化、重复建设的怪圈。

（3）新农村建设与古村落文化遗产保护的“新”、“旧”矛盾日益突显。请就促进新农村建设与古村落文化遗产保护和谐发展提两点方法论要求。

Answer

⑴①传统文化是民族文化发展的根基，是维系民族生存和发展的精神纽带。传统古村落蕴含丰富的文化内涵，重视传统古村落文化保护，有利于传统古村落的保护、传承，巩固当地人民生存和发展的精神根基；②文化多样性是人类社会的基本特征，是人类文明进步的重要动力。有些传统古村落作为物质文化遗产，镌刻着深厚的乡土文化和历史记忆，保护古村落，有利于尊重文化多样性，让人们了解当地历史文化和文明的演进，保护和传承传统文化、发展本民族文化；③传统古村落文化作为优秀传统文化的重要组成部分，重视对其保护，留住乡愁，有利于增强人们的文化自觉和文化自信，反对“民族虚无主义” 和“历史虚无主义”， 提升文化凝聚力和向心力。（每点4分，共12分）

⑵①价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的指导作用，要坚持正确价值观。城市建设要跳出同质化、重复建设的怪圈，应坚持科学发展，尊重历史，从长远考虑，不能以畸形的政绩观为指导，不能盲从。（3分）②价值判断和价值选择往往因人而异，作出正确的价值判断和价值选择，应该坚持真理，遵循客观规律，将人民群众的根本利益作为最高的价值标准。在城市建设中，应该遵循经济、文化、社会发展规律，处理好经济基础和上层建筑的关系，做到真正维护当地人民群众的根本利益，坚持科学发展。（4分）③虚心听取人民群众的意见和建议，正确判断处理文化传承与经济发展的关系，促进二者的协调发展。（3分）

⑶①坚持对立统一，注重开发与保护并重。（2分）②把发挥主观能动性与尊重客观规律相结合，在保护古村落文化遗产的基础上，推进新农村建设。（2分）（其他合理建议酌情给分）

【解析】⑴本题要求考生结合材料，运用“文化传承与创新”的知识，说明新农村建设中保持古村落文化园镇的必要性，属于原因类解答题。考生在分析说明时，首先要注意本题的知识限定是“文化传承与创新”，然后考生可以从传统文化的作用的角度进行分析说明；然后可以从化多样性是人类社会的基本特征，是人类文明进步的重要动力说明文化遗产的重要性；最后可以从有利于增强人们的文化自觉和文化自信，提升文化凝聚力和向心力的角度进行分析说明。

⑵本题要求考生结合材料，运用“价值观” 的知识，谈谈城市建设如何跳出同质化、重复建设的怪圈，属于措施类的解答题。考生在分析说明时，首先要注意本题的知识限定是运用“价值观” 的知识，然后考生可以从价值观的导向作用的角度分析说明；其次可以从作出价值判断和价值选择的标准的角度进行分析说明即可。

⑶本题以新农村建设与古村落文化遗产保护的“新”、“旧” 矛盾日益突显为话题，要求考生就促进新农村建设与古村落文化遗产保护和谐发展提两点方法论要求，属于建议措施类的解答题。考生在分析说明时，首先要注意本题的大的方向是方法论要求，其次主题是古村落文化遗产保护和谐发展；最后要注意要提出两条措施。

【考点定位】传统文化的作用、文化的多样性、文化自觉与文化自信、价值观的导向作用、价值判断和价值选择

【名师点睛】解答措施类题目可按照以下步骤进行。

第一步：明确主体和答题范围。答题范围包括经济、政治、文化、哲学四个模块，要注意分清。同时有的设问规定了具体知识，作答时需要全面阐述该理论知识。设问限定主体的，要寻找符合主体身份的相关知识；设问没有限定主体的，要根据题目设置的情景，从不同主体多角度进行发散思维。

第二步：做到“三联系”，确定答案范围。一是联系教材，寻找教材中关于解决这一问题的措施或方法；二是联系材料，注意寻找材料中的关键信息。如果材料呈现的是问题或困难，就要对症下药提出措施；如果材料呈现的是成功经验，就要对材料中的措施与经验加以概括和总结，使之与教材理论相符合；三是联系时政知识，从时政知识、党和国家的方针政策中寻找解决问题的办法。

第三步：组织答案。措施类非选择题的答题思路基本包括两方面：“各尽其责”和“对症下药”。前者是指要根据主体进行分析，即分别从各个主体的角度去想措施。后者是指根据材料呈现的现象和问题，提出针对性措施。如前所述，如果材料呈现的是问题或困难，就要提出解决措施；如果呈现的是成功经验，就需要运用教材理论知识对这种成功做法进行概括，形成答案。