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开展“两学一做”教育活动,是面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从...

开展“两学一做”教育活动,是面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。提高党员的思想认识,提高履行宗旨意识的自觉性。这从一个侧面表明:(  

①实践是认识的来源和发展动力         

②认识具有反复性和无限性

③人的真理性认识中包含着谬误成分      

④追求真理是一个永无止境的循环过程

A.②④      B.①②      C.①④     D.③④

 

B 【解析】开展“两学一做”教育实践活动,有利于提高党员的思想认识,表明实践是认识的来源和发展动力,认识具有反复性和无限性,①②与题意相符;真理和谬误有着严格的界限,③说法错误;认识具有上升性,追求真理是一个永无止境的过程,④说法错误。故本题答案选B。 【考点定位】实践与认识的关系、认识过程。 【名师点睛】实践和认识的关系表现在两个方面:一方面是实践是认识的基础。实践是认识的来源,实践是认识的发展的动力,实践是检验认识的真理性的唯一标准,实践是认识的目的;认识对实践具有反作用,科学理论、真理对实践具有指导作用。  
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考点分析:
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①继承传统,推陈出新,在传承中创新

②立足实践,承袭传统,在行动中创新

③平等交流,包容一切,吸收外来文化 

④面向世界,博采众长,吸收前沿技术

A.①②     B.②③       C.③④       D.①④

 

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②将整个文城区统筹规划,不失文化灵魂

③全面复原旧城区原貌,还原特定历史环境

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A.①②       B.②③       C.②④       D.①④

 

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②加强安全领域合作,共同打击恐怖主义,维护各国人民生命安全

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④探索总结脱贫经验,通过对外援助,直接帮助世界完成减贫目标

A.①②      B.③④     C.②③     D.①④

 

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①增进共产党人的责任意识,激发共产党人的担当精神

②匡正党风、严明党纪,为全面从严治党提供司法支撑

③提高党的建设的科学化、制度化、规范化水平

④保证人民群众充分行使民主权利,实现人民当家作主

A.①②   B.①③   C.②④   D.③④

 

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