Question

阅读材料，完成下列要求。

作为“旅游+文化+体验”的文化消费，我国主题公园旅游近年来快速崛起。我国进入了主题公园的高速建设期，多个世界知名主题公园先后落户中国，同时我国各地建设本土主题公园的热情也持续高涨。

世界知名主题公园无论是景观、游乐设施、旅游演艺，还是软件服务都具有极大优势，而中国本土主题公园则存在缺乏新意，同质化严重，没有自己的主题、文化和品牌，没有将主题公园与影视、传媒、动画、游戏等文化产品形成立体化的产业链等种种问题。

主题公园往往被赋予传播文化、体现价值等重任。有人提出要限制外国主题公园进入中国，打造以《西游记》等中国古典文学作品为创作基础的主题公园。但也有人主张外国主题公园进入中国并非威胁而是机会，文化既是民族的，又是世界的，外国文化与中国文化会产生叠加效应。

（1）结合材料和文化生活知识，探究中国本土主题公园应如何应对外国主题公园的竞争？

（2）运用矛盾的普遍性与特殊性辩证关系原理，分析“外国文化与中国文化会产生叠加效应”观点的合理性。

（3）某校准备举行一次关于“外来文化与传统文化”的辩论赛，请你为辩论赛拟出两个辩题，要求每个辩题都包含正反双方观点，每个30-50个字。

Answer

（1）①根据消费者的文化需求，选择独特的主题创意，开发深度的主题产品。(4分)②充分借鉴外国主题公园的先进理念、运营模式和管理经验，加入中国优秀传统文化元素，依靠具有竞争力的文化创意，形成自己的品牌。(4分)③采取主题公园与影视、传媒、动画、游戏相结合的方式，利用高科技制造奇幻的效果，形成立体化产业链。(4分)

（2）①矛盾的普遍性与特殊性是辩证统一的关系。要在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，不断实现矛盾的普遍性与特殊性、共性和个性的具体的历史的统一。(4分)②任何事物都是共性和个性的有机统一，要抓住世界文化的共性，理解各民族文化的个性。(3分)③外国文化与中国文化相互借鉴，求同存异，可以发展各民族文化，促进人类文明繁荣进步，从而产生叠加效应。(3分)

（3）①正方：继承优秀传统文化比吸收优秀外来文化更重要；反方：吸收优秀外来文化比继承优秀传统文化更重要。②正方：外来文化对传统文化的发展利大于弊；反方：外来文化对传统文化的发展弊大于利。

【解析】

（1）根据题意可知，我们可以运用文化生活的知识结合材料中描述的我国本土主题公园发展面临的困境来提出发展本土主题公园的建议。材料第二自然段首先阐述了外国主题公园的的竞争优势，是值得我们借鉴的，因此这可以启发我们发展本土主题公园可以中西结合，充分借鉴外国主题公园的先进理念、运营模式和管理经验，加入中国优秀传统文化元素，依靠具有竞争力的文化创意，形成自己的品牌。材料第二自然段阐述了中国本土主题公园存在缺乏新意，同质化严重，没有自己的主题、文化和品牌，因此这启示我们加强创新，创立自己的主题和品牌以及独特的产品，满足市场需求。材料第二自然段阐述了中国本土主题公园没有将主题公园与影视、传媒、动画、游戏等文化产品形成立体化的产业链，因此这启示我们采取主题公园与影视、传媒、动画、游戏相结合的方式，利用高科技制造奇幻的效果，形成立体化产业链。

（2）本题是对矛盾的普遍性与特殊性辩证关系原理进行考查，是考查学生的逻辑推理证明能力。“外国文化与中国文化会产生叠加效应”是指文化既是民族的又是世界的，中外文化具有各自的民族特色，也会具有世界文化的共性，中外文化如果相互交融，可以共同促进世界文化的共同发展，因此该观点体现了矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系原理，我们首先可以阐述该原理的世界观和方法论要求，其次阐述中外文化个性与共性的关系，最后阐述中外文化叠加，相互交融，共同促进人类文明的繁荣进步。

（3）拟定的辩题一是要含有外来文化与传统文化的关系问题这一主题，二是必须包含正反双方的观点，三是注意题目的字数要求，言之有理即可。

【考点定位】文化传承与创新、矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系原理

【方法总结】材料题审题过程要注意“六部曲”

1、看：看什么——看设问

怎么看——要看出设问的 范围（政治科的考点包括经济常识、哲学常识、政治常识三个部分，哲学常识又包括唯物论、辩证法、认识论、人生价值观四个部分）；角度（是什么、为什么、怎么样）指向 主体 特殊的限制与要求等，并一次性将所有的问题看完。

2、抓：抓什么——抓住材料的关键词，中心意；

怎么抓——通常可用“首尾法，词语频率法，同一中心法，引导法”来抓；

3、领：领什么——领悟命题者的意图，主要是考什么知识原理；

怎么领——从题目的材料出发，去思考该题所处的时政背景，从而判断出命题者的意图主要是想考查什么知识内容

4、联：联什么——紧扣题目的材料联系相应的教材术语和时政术语；

怎么联——回想相应的教材知识网和相关热点背景，准确完整的联想。

5、列：列什么——列出答题纲要；

怎么列——按照前面的四部曲的内容，把相关题目设问所要求的材料知识、教材知识，时政知识等内容按先后次有序地列出答案要点。

6、思：思什么——反思答案的完整性，科学性；

怎么思——倒推重审题，注意题分值（看分作答）