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在市场经济中,商品价格对需求的影响,受多种因素的制约。当某种商品价格上涨时,人们...

在市场经济中,商品价格对需求的影响,受多种因素的制约。当某种商品价格上涨时,人们不一定减少购买,有时会产生紧张心理,担心价格继续上涨,会在储备动机的支配下大量或重复购买,以至出现商品涨价而刺激购买行为的现象。若用S、D分别表示供给和需求曲线,下图中能正确反映这种现象的是

 

 

C 【解析】根据题目的表述,当某种商品的价格上涨时,人们不一定减少购买,有时会产生紧张心理,担心价格继续上涨,会在储备动机的支配下大量或重复购买,这样会导致商品的需求量随着价格的上涨而上涨,故C曲线表述符合题意。A选项与B选项均是供给曲线,排除。D曲线错误,需求回落错误。 【考点定位】影响需求的因素 【巧思妙解】解答曲线类试题一般按照“三步走”的方法。 第一步,解读题干文字信息,准确把握题意。结合文字背景,明确曲线呈现的原因,以及曲线表达的主旨。 第二步,将曲线信息转化为文字信息,复合型曲线可以拆分为单曲线,明确曲线表达的经济信息。 第三步,对比文字信息、曲线信息和题肢选项,找出正确答案。  
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考点分析:
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2016年10月19日,中国长征火箭有限公司在北京正式成立,开启了中国火箭的商业化时代。中国长征火箭有限公司不仅将推出太空星座、太空专车、太空顺风车、太空班车等发射服务,还将涉足太空旅游。由此可见,中国火箭商业化的积极效应是

①引导生产的调整和升级

②促进航天产品升级换代

③催生新的太空经济增长点

④带动相关产业的出现和成长

A.①②    B.①④    C.②③    D.③④

 

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有专家指出,“消费焦虑”正成为一种新的社会心态。给孩子买奶粉,不知道该买国货还是进口货;买名牌化妆品,拿不准去国内专柜还是在网上“海淘”;出门旅游,无法确定到哪个景区玩得更舒畅……这种“消费焦虑”抑制了消费潜力。下列有助于解决“消费焦虑”的是

①提升消费品标准,强化企业诚信建设   

②引导居民理性消费,优化居民消费结构

③提高商品质量,树立企业良好的形象   

④完善社会保障体系,增强居民消费预期

A. ①③    B. ①④    C. ②③    D. ②④

 

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下表为某国M商品的生产情况,假定其他条件不变,则2016年生产M商品的社会必要劳动时间和单位产品价值量分别是

A.4小时 125元  B. 4小时 80元

C.25小时125元     D.6.25小时 80元

 

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阅读材料,完成下列要求。

起源于“伏羲制九针”的中医药,根植于中华传统文化,蕴含着深邃的智慧。在中医看来,人是一个与自然时空动态协调的生命系统,人体生理活动、病理变化与昼夜寒暑运转、气象物候变化、地区方城迁徙等因素息息相关。所谓疾病,是人与自然时空不相适应、与生态环境不相和谐,出现功能失调的状态。所谓治疗,即运用阴阳五行、四气五味等理法方药,抓住“天人合一”的“生生之机”,通过辩证施治,调节阴阳平衡,维护和增强人体自身免疫力和自我修复能力。

随着经济社会发展,中医药事业发展面临一些新的问题和挑战。脉枕是中医“赖以吃饭的家伙”,靠“一个枕头、三根指头、一个药罐”,中医数千年来护佑着炎黄子孙繁衍生息。可是,在许多中医院,古老的脉枕已被先进的仪器设备所取代。但也有专家表示,中医将部分西医的检查诊断作为辅助参考,有助于更准确地判断病情,关键是治疗时一定要运用中医思维辨证施治。

2016年3月23日,国家中医药管理局局长王国强表示,《中医药法》已经进入全国人大常委会审议,即将面世。我国首部《中医药法》以“中药发展”及“继承和创新”等章节,表明对中医药秘方保护的立法意图。

(1)结合材料,运用《文化生活》的有关知识,分析如何继承和弘扬中医药文化。

(2)结合材料,说明中医对人与自然关系的分析是如何体现唯物辩证法的联系观的。

 

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2016年6月27日,国务院总理李克强在天津出席2016年夏季达沃斯论坛开幕式并发表致辞。阅读下列材料,回答问题。

材料一:李克强强调,近年来,面对持续较大的经济下行压力,我们正视困难,创新宏观调控方式,大力推进结构性改革,着力培育新功能,改造提升传统动能,保持了经济稳定增长,增速居世界主要经济体前列。改革创新和调整转型取得新的进展,消费的主导作用和服务业成为第一大产业的优势不断显现,新技术、新业态等新经济快速增长,转型升级的产业也在快速发展。

材料二:李克强指出,中国经济正处于新旧动能转换和转型升级的关键时期。我们将坚持发展第一要务,落实创新、协调、绿色、开放、共享发展理念,在适度扩大总需求的同时,坚定不移推进结构性改革尤其是供给侧结构性改革,抓好去产能、去库存、去杠杆、降成本、补短板,使发展从过度依赖自然资源转向更多靠人力人才资源,保持经济中高速增长、迈向中高端水平。

(1)运用“发展社会主义市场经济”的有关知识,对上述材料加以分析。

(2)运用“主次矛盾的辩证关系”的知识,分析说明材料二体现的方法论道理。

 

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