Question

重庆市高一某班级的学生在课后开展关于我国的基本经济制度的讨论。

甲：公有制经济中的国有经济规模大、力量强，国家应该集中力量发展、壮大国有经济。非公有制经济贡献不大，不需要支持。

乙：非公有制经济生产的产品和提供的服务与我们的生活关系更紧密，还吸纳了很多的劳动力，应该大力支持。公有制经济与我们的日常生活比较遥远，不需要支持。

（1）我国的基本经济制度是_____________________。

（2）请结合我国的基本经济制度的相关知识，评析甲乙同学的观点。

Answer

（1）公有制为主体、多种所有制经济共同发展。

（2）①国有经济是我国国民经济的支柱。它在国民经济中起主导作用。我们要毫不动摇地巩固和发展公有制经济，坚持公有制主体地位，发挥国有经济主导作用。

②非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，是我国经济社会发展的重要基础。非公有制经济在支撑经济增长、促进创新、扩大就业、增加税收等方面具有作用。我们要毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济的发展，激发非公有制经济活力和创造力。

③对甲、乙的评价

【解析】

通过审读设问可以看出，本题考查的知识范围是经济生活，考查的知识指向是生产与经济制度，考查的知识点有我国的经济制度是什么，该问直接根据教材知识作答即可。

通过审读设问可以看出，本题考查的知识范围是经济生活，考查的知识指向是生产与经济制度，考查为什么要坚持和完善这一基本的经济制度。本问属于观点分析类主观题，解答本问时可根据教材知识结合材料从我国社会主义初级阶段生产力发展不平衡、多层次状况决定，符合社会主义本质要求，有利于促进生产力的发展、增强综合国力和提高人民生活水平等角度分析作答即可。

【考点定位】我国的基本经济制度

【名师点睛】辨析题解题思路：①把握材料的中心点；②寻求事与理的结合点；③组织答案时尽量运用背景材料进行相关分析。高考时，同学们一定严格按照辨析题解题总体要求答题，记住按以下步骤进行：

1．审题要细致：一审背景材料，找出材料中的关键词，把握材料的中心思想以及与辨题之间的内在联系。二审题目，明确题目类型，找出辨析点，寻求事与理的结合点，确定答题的切入点。

2．步骤要清晰：一是明确辨析点，一点一点地辨，一层一层地分析。二是解答必然点，针对结论必然正确或错误的观点，说明其正确或错误的理论依据。三是展开讨论点，对每一个辨析点中合理因素和错误成分展开充分的分析论证。四是补充遗漏点，有针对性地补充其所需要的条件。

3．环节要完整：一是解释概念与特定词语。二是肯定合理成分并说明理由。三是否定错误成分并说明理由。四是小结，扼要概括上述分析并作出判断。对于错误观点，要指出其实质和危害以及正确的说法是什么。