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阅读材料,完成下列要求。 为了进一步形成经济增长内生动力,促进经济社会持续健康发...

阅读材料,完成下列要求。

为了进一步形成经济增长内生动力,促进经济社会持续健康发展,国务院颁发的《2016年推进简政放权放管结合优化服务改革工作要点》提出,2016年要再取消50项以上国务院部门及其指定地方买施的行政审批事项,削减一批生产许可证、经营许可证;深入推进投资审批改革,进一步扩大企业自主权;全面清理名目繁多的各种行业准入证、上岗证等,不合理的要坚决取消或整合;进一步放宽市场准入,继续大力削减工商登记审批事项;重点整治各种涉企乱收费,完善涉企收费监督检查制度,切实减轻企业负担。

作为全国第一批市场准入负面清单管理试点地区,G省政府在着手建立健全与实行负面清单管理相适应的投资管理体制和行政审批、商事、市场监管、公平竞争审查等制度的同时,注重优化政府服务,提高大众创业、万众创新服务效率。他们充分利用自身经济优势和地域优势。打造“双刨”综合服务平台,因势利导.对“双创”主体实行主动服务、跟踪服务,为企业开办和成长。点对点”提供政策、信息、法律、人才、场地等全方位服务.为扩大就业、培育新动能、壮大新经济拓屣了更大的发展空间,较好地实现了大众创业、万众刨新和发展壮大新经济的紧密结合。

(1)结合材料和所学经济生活知识,分析国务院是如何支持大众创业、万众创新的。

⑵结合材料,运用政治生活知识,说明G省政府为什么要为大众创业、万众创新提供全方位的主动服务

 

(1)推进简政放权,充分发挥市场对资源配置的决定性作用,更好发挥政府的宏观调控功能。(4分)进一步取消行政审批事项、推进投资,审批改革、放宽市场准入,清理行业准入证,破除制约大众创业、万众创新的体制机制障碍,降低“众创”成本,激发市场活力和社会创造力。(4分)整治涉企乱收费,规范市场秩序,减轻企业负担,为大众创业、万众创新营造规范有序的公平竞争环境。(4分) (2)G省政府为大众创业、万众创新提供全方位的主动服务,从根本上说是由我国政府的性质决定的,是我国政府坚持对人民负责的工作原则的要求。(4分)政府通过提供全方位的主动服务,能为大众创业、万众创新营造良好的外部环境,有利于打造服务型政府,提高为人民服务的水平。(4分)有利于通过大众创业、大众创新,扩大劳动者就业、培育和壮大新经济,提高政府为经济社会发展服务的能力和水平。(4分) 【解析】 (1)本题要求考生结合材料和所学经济生活知识,分析国务院是如何支持大众创业、万众创新的,属于措施类的解答题。考生在分析说明时,首先要注意本题的知识限定是国务院,然后考生根据材料可以从简政放权的角度分析说明正确处理政府与市场的关系,充分发挥市场在资源配置中的决定性作用,然后考生可以从深化行政体制改革,实施科学的宏观的调控的角度进行分析说明;最后可以从规范市场秩序的角度进行说明即可。 (2)本题要求考生结合材料,运用政治生活知识,说明G省政府为什么要为大众创业、万众创新提供全方位的主动服务,属于措施类的解答题。考生在分析说明时,首先要注意本题要求从政治生活的角度分析说明政府为什么这样做,考生可以从从根本上说是由国家性质决定的角度说明根本原因;然后可以从政府的工作原则的角度进行说明;再次可以从政府的职能和转变政府职能的角度进行说明;最后可以从依法行政的角度说明即可。 【考点定位】市场调节与宏观调控、规范市场秩序、我国的国家性质、政府的有关知识 【考情前瞻】关于政府的知识考查 1、考查概况。政府作为国之重器,近年越来越受到高考的青睐,其出题材料丰富、命题角度灵活、答题方式多样,成为考生提高成绩的门槛。纵观近几年高考,选择题和非选择题都有所涉及,占总分比重有所上升。考查知识点主要包括政府与市场的关系、政府与公民的关系、政府职能、依法行政和行政监督体系,其相关知识应引起考生重视。题型主要侧重于措施类和原因类,考生应把握“怎么做”和“为什么”等设问方式的答题要求,并且掌握“审材料、看整体、抓中心、找关键词”的能力,培养自己的总结归纳和逻辑思维能力; 2、答题技巧。在熟记课本知识,完整分析材料的前提下,选择题应坚持“排错—除异—选优”的原则;非选择题要通过审设问确定答题范围,读材料把握整体观点,划层次找关键词后联系课本具体知识点,列提纲防止要点遗漏。组织答案要先重点,再其他;先观点,再材料;先教材,再创新(时政语言),把材料观点转化成为课本语言; 3、 选题建议。针对本知识点特点,建议考生选题时坚持“低起点、高标准、小台阶、大密度、勤反复、重能力”的原则,以政府“是什么—为什么做某事(必要性+重要性)—怎么做某事”的顺序把相关知识相串联,把握彼此关系,并通过答案的对比归纳加深对知识点的理解,专业化自己的答题语言。  
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