Question

阅读材料，完成下列要求。

    2016年7月29日，国家发改委印发《“互联网+”高效物流实施意见》的通知，提出发展城市决同配送工程。

    材料一  “共同配送”是指多个客户联合起来共同由一个第三方物流服务公司提供配送服务，是在配送中心的统一计划、统一调度下展开的配送。配送中心将每家物流企业的车辆情况、物流企业配送信息、货主信息等可以高效地整合到一个平台，通过信息共享，用好物流业的存量资源，可以有效解决过去物流业存在的“满车去、空载回”“半车也要跑一趟，，等现象，削减了在途运行车辆的数量。

    材料二  为推动城市共同配送发展，M市人民政府广泛听取物流企业、民众、人大代表、政协委员的意见建议，制定了城市共同配送发展战略和规划，在道路设计、居民区选址、商业及各类服务网点布局等方面充分考虑城市配送问题,为城市配送留足发展空间。深入推进简政放权、放管结合、优化服务改革，为发展城市共同配送营造良好的制度环境。制定停车管理办法，探索交通运输综合执法，完善物流市场监管体系。

(1)结合材料一和所学经济知识，分析“共同配送”所能带来的经济效益和社会效益。

(2)结合材料二，运用政治生活知识，说明M市人民政府是如何推动城市共同配送发展的。

Answer

26.(1）①经济效益：促进物流企业规模化经营，降低物流成本，提髙企业经济效益；（3分)提髙配送效率，提升城市配送服务质量；（2分)节约资源能源，提高资源利用效率。（3分)②针会效益:减少城市道路占用，减少在途运行车辆数量，缓解城市交通拥堵；（3分)减少汽车尾气排放，减轻环境污染。（3分（考生如有其他如答案.言之成理均可酌情给分）

(2)①广泛听取社会各界意见建议，坚持科学民主决策，制定城市共同配送发展战略和规划。②切实履行经济建设职能，加大对城市共同配送的政策扶持力度，做好城市共同配送基础设施建设和信息化建设，提髙物流信息化水平。③推动政府职能转变，创新行政管理方式，为发展城市共同配送营造良好的制度环境。④制定相关行政法规，坚持依法行政，对城市共同配送进行监督管理,促进城市共同配送健谈发展。（每点3分.共12分。考生如有其他答案.言之有理均可酌情给分）

【解析】（1）本题考查经济生活的相关知识，要求考生分析“共同配送”所能带来的经济效益和社会效益，旨在考查学生调动和运用知识的能力。要注意从经济效益和社会效益两个方面分析，经济效益方面可以从降低物流成本、提髙企业经济效益、提髙配送效率、节约资源能源、提高资源利用效率等方面分析，社会效益可以从减少城市道路占用、减少在途运行车辆数量、缓解城市交通拥堵、减少汽车尾气排放、减轻环境污染等方面分析。

（2）本题考查政治生活的相关知识，要求考生分析M，旨在考查学生调动和运用知识的能力和从材料中获取和解的信息的能力。考生要注意从材料中找出关键词，然后用所学知识加以分析，M市人民政府广泛听取物流企业、民众、人大代表、政协委员的意见建议体现了科学民主决策；深入推进简政放权体现了切实履行经济建设职能和创新行政管理方式；制定停车管理办法体现了坚持依法行政。

【考点定位】转变经济发展方式、企业的经营与发展、依法行政、政府职能、依法科学民主决策

【名师点晴】措施类主观题解题思路与技巧

措施类的题，解题最关键的是明确谁是措施的实施者，有几个措施的实施者答案就有几个角度，如：党、国家、政府、公民、企业、消费者、个人等，并且指定了要回答的某一方面内容在表述措施的时一定要注意各司其职，切记不要越俎代庖，最后别忘对措施进行综合。

（1）抓住主体

“ 怎么办型”的设问一般来讲都是给定了主体是谁应该怎么办，如：党、国家、政府、国家机关（权力机关、立法机关、行政机关、司法机关、暴力机关）、人大、政协、不同国家、公民、企业、消费者、劳动者、个人等，并且指定了要回答的某一方面内容。以题目设置的情景，站在不同主体角色的视角立场上回答不同内容，所答内容符合角色身份。如经济类题目：我们可以这样去想想：找找如何做的主体：国家、生产者经营者、消费者或社会舆论；找找具体措施：宏观上从两个方面想想：发挥市场的作用和加强国家的宏观调控；微观方面想想：面向市场、科技创新、管理创新、体制创新、调整结构、宏观调控、舆论监督、道德约束、法律法规等。

（2）解答这类题目时采用定点法

具体的解题思路是：一是从教材找方法。要认真回想教材相关方面的知识，不能随意乱想； 二是从材料中找方法。如果材料呈现的是问题，那么材料中问题的反面就是方法。如种植单一的反面就是多种经营；技术水平低的反面就是发展高新技术，科技兴国，用先进科技武装企业和职工；失业现象的反面就是扩大就业。如果材料呈现的是正确做法，那么只需要对材料中的具体做法加以概括并且结合教材内容就可以了三是从当前时政热点和党和国家重大政策中找方法。具体的解题程序：定点――联系――疏理――作答。