Question

阅读材料，完成下列要求。

在世界经济复苏乏力、各国都在寻找提振经济的“药方”之际，中国在G20杭州峰会上为全球经济治理提供了“中国方案”，得到参会各国的广泛认可。

材料一  中国提出，面对世界经济形势的发展演变，全球经济治理需要与时俱进。全球经济治理应该以平等为基础，增加新兴市场国家和发展中国家代表性和发言权，确保各国在国际经济合作中权利平等、机会平等、规则平等；应该以开放为导向，广纳良言，充分听取社会各界建议和诉求，鼓励各方积极参与和融入；应该以合作为动力，加强沟通和协调，照顾彼此利益关切，共商规则，共建机制，共迎全球性挑战；应该以共享为目标，提倡所有人参与，所有人受益，不搞一家独大或者赢者通吃，而是寻求利益共享，实现共赢目标。

材料二  当前形势下，全球经济治理特别要抓住以下重点：共同构建公正高效的全球金融治理格局，维护世界经济稳定大局；共同构建开放透明的全球贸易和投资治理格局，巩固多边贸易体制，释放全球经贸投资合作潜力；共同构建绿色低碳的全球能源治理格局，推动全球绿色发展合作。

（1）结合材料一，运用“当代国际社会”的知识，为全球经济治理的“中国方案”点赞。

（2）完善全球经济治理对中国扩大开放具有重要现实意义。结合材料二和所学经济知识对此加以说明。

（3）“中国方案”赢得国际舆论高度评价。请就如何宣传“中国方案”列两条宣传标语，要求主题鲜明、朗朗上口，每条限20个字以内。

Answer

27. （1）①全球经济治理以平等为基础；增加发展中国家的话语权，保障发展中国家享有平等的发展权利，有利于推动建立国际经济新秩序。②全球经济治理以开放为导向，广泛听取社会各界建议和诉求，利于推动国际关系民主化。③国家利益是国际关系的决定因素，国家间的共同利益是国家合作的基础。全球经济治理强调各国共同应对全球性挑战，符合世界各国的共同利益。④完善全球经济治理，符合当今时代的主题（或“符合谋发展的时代潮流”）：反对一家独大或者赢者通吃，顺应了世界多极化的发展趋势，有助于实现合作共享共赢。（每点2分，共8分）

（2）①有利于形成互利共赢、多元平衡、安全高效的开放型经济新体系。②有利于促进贸易和投资自由化，激发我国经济增长活力。③有利于促进我国“引进来”和“走出去”更好的结合，全面提高我国开放型经济发展水平。（每点2分，共6分。考生如有其他答案，言之有理均可酌情给分）

（3）答案示例：①中国智慧，全球共享。②中国方案，引领世界经济复苏。③中国方案，尽显大国胸怀和责任担当。（每点2分，答出任意2点即可。本题具有开放性，考生作答只要围绕主题，言之有理均可酌情给分）

【解析】（1）本题考查政治生活的相关知识，要求考生用国际社会的知识为全球经济治理的“中国方案”点赞，知识指向明确，旨在考查学生调动和运用知识的能力。“增加新兴市场国家和发展中国家代表性和发言权”体现了全球经济治理以平等为基础，增加发展中国家的话语权，保障发展中国家享有平等的发展权利，有利于推动建立国际经济新秩序；“应该以开放为导向，广纳良言，充分听取社会各界建议和诉求”体现了全球经济治理以开放为导向，广泛听取社会各界建议和诉求，利于推动国际关系民主化；“应该以合作为动力，加强沟通和协调”体现了国家利益是国际关系的决定因素，国家间的共同利益是国家合作的基础。全球经济治理强调各国共同应对全球性挑战，符合世界各国的共同利益；“应该以共享为目标，提倡所有人参与，所有人受益”体现了完善全球经济治理，符合当今时代的主题。

（2）本题考查经济生活的相关知识，要求考生分析“完善全球经济治理对中国扩大开放具有重要现实意义”的观点，旨在考查学生调动和运用知识的能力。本题的知识指向为经济全球化和提高开放型经济水平，所以考生从完善全球经济治理有利于形成互利共赢、多元平衡、安全高效的开放型经济新体系；有利于促进贸易和投资自由化，激发我国经济增长活力；有利于促进我国“引进来”和“走出去”更好的结合，全面提高我国开放型经济发展水平等方面分析即可。

（3）本题为开放型试题，要求考生就如何宣传“中国方案”列两条宣传标语，要求主题鲜明、朗朗上口。考生只要围绕主题写出即可，如“中国智慧，全球共享”“ 中国方案，引领世界经济复苏”等。

【考点定位】国际关系的决定因素、主权国家、当今时代的主题、经济全球化、提高开放型经济水平

【审题指导】审题要求：

（1）审设问：一是明确题目考查的知识范围和考查意图，正确联想相关知识，形成综合性的信息认识；二是明确设问的指向性和规定性，分清题干要求答题的类别，即回答“是什么”、或“为什么”、或“怎么样”、或“怎样体现”中哪一类。

（2）审主体：明确主体有几个，不同主体的言论和行为各是什么。这些应从解读设问和材料中获取。

（3）审材料：获取材料中有效信息，抓住关键词、关键句子。这样做，一是为了正确联想相关知识，二是进一步明确答题的主体，不同主体的言论和行为各是什么；三是关键的句子要作为“材料语言”写入答案要点中。审材料实质上就是为了进一步证实“审设问和审主体”的正确与否。