Question

阅读材料，回答下列问题。

分享经济，古已有之。当前我国存在资源紧张稀缺和闲置浪费并存的现象。分享经济最大特点是个人利用闲置资源来提供商品和服务，因此正成为社会生活与经济运行的新模式。

材料一  出门前在网络平台申约辆车，有了闲置房在网上短租……这种建立在资源共享基础上的经济模式已经成功吸引5亿人参与，预计到2020年市场规模占GDP比重将达10%以上。从宠物寄养、社区服务到车位共享、‘专家共享、导游共享，分享新模式层出不穷，在供给端整合线下资源，在需求端不断为用户提供更优质、个性化体验。以网络预约拼车为例，一家颇为知名的企业在343个城市上线顺风车服务、目前使用乘客超过1820万，日高峰订单突破223万，成为出行新时尚。

材料二  以互联网为平台的分享经济在发展中亦遭遇不少问题，如：消费者权益保护、定价规则和税收等方面缺乏制度约束，个人信息安全保护力度不够，等等。

（1）在互联网时代，分享经济将成为我国经济发展的新引擎。结合材料一和所学经济知识，分析分享经济作为社会生活与经济运行新模式的优越性。

（2）信用是分享经济发展的基石。结合材料二和所学政治生活知识，分析政府如何创新社会管理方式，支持分享经济发展。

Answer

（1）分享经济借助于网络平台可以提高资源配置效率，增加有效供给，从而减少浪费，缓解我国资源紧张；（4分）可以促使企业提供优质、个性化的产品和服务，从而提升企业信誉形象，获得更大经济效益；（4分）有利于提高协同合作效率，降低大众创业门槛和成本，为“大众创业，万众创新”注入新活力；（3分）有效匹配消费者需求，倡导绿色消费，提高消费水平和生活水平。（3分）

（2）推进依法行政，完善相关行政法规，依法打击各类违法犯罪活动；（3分）完善监管制度和政策，建立健全信用监管体系，提高行政水平；（3分）积极履行职能，保障个人信息安全和交易安全，维护消费者合法权益；（3分）创新监管方式，推行“互联网+政务服务”，利用大数据等技术发挥社会监督的作用，加强监督检查和失信惩戒力度。（3分）

【解析】

（1）本题以在互联网时代，分享经济将成为我国经济发展的新引擎为话题，要求考生结合材料一和所学经济知识，分析分享经济作为社会生活与经济运行新模式的优越性，属于分析说明类的解答题。考生在分析说明时，分享经济借助于网络平台可以提高资源配置效率，增加有效供给，从而减少浪费，缓解我国资源紧张、可以促使企业提供优质、个性化的产品和服务、有利于提高协同合作效率，降低大众创业门槛和成本，为“大众创业，万众创新”注入新活力、有效匹配消费者需求，倡导绿色消费，提高消费水平和生活水平的角度进行说明即可。

（2）本题要求考生结合材料二和所学政治生活知识，分析政府如何创新社会管理方式，支持分享经济发展，属于措施类的解答题。考生在分析说明时，首先要注意本题的设问主体是政府，因此考生可以从积极履行职能、坚持依法行政、创新监管方式等角度进行说明。

【考点定位】优化资源配置、分享经济、政府的有关知识

【考情前瞻】关于政府的知识考查

1、考查概况。政府作为国之重器，近年越来越受到高考的青睐，其出题材料丰富、命题角度灵活、答题方式多样，成为考生提高成绩的门槛。纵观近几年高考，选择题和非选择题都有所涉及，占总分比重有所上升。考查知识点主要包括政府与市场的关系、政府与公民的关系、政府职能、依法行政和行政监督体系，其相关知识应引起考生重视。题型主要侧重于措施类和原因类，考生应把握“怎么做”和“为什么”等设问方式的答题要求，并且掌握“审材料、看整体、抓中心、找关键词”的能力，培养自己的总结归纳和逻辑思维能力；

2、答题技巧。在熟记课本知识，完整分析材料的前提下，选择题应坚持“排错—除异—选优”的原则；非选择题要通过审设问确定答题范围，读材料把握整体观点，划层次找关键词后联系课本具体知识点，列提纲防止要点遗漏。组织答案要先重点，再其他；先观点，再材料；先教材，再创新（时政语言），把材料观点转化成为课本语言；

3、 选题建议。针对本知识点特点，建议考生选题时坚持“低起点、高标准、小台阶、大密度、勤反复、重能力”的原则，以政府“是什么—为什么做某事（必要性+重要性）—怎么做某事”的顺序把相关知识相串联，把握彼此关系，并通过答案的对比归纳加深对知识点的理解，专业化自己的答题语言。