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人们对黄豆加工,做硬了是豆腐干,做稀了是豆腐脑,做薄了是豆腐皮,做没了是豆浆,放...

人们对黄豆加工,做硬了是豆腐干,做稀了是豆腐脑,做薄了是豆腐皮,做没了是豆浆,放臭了是臭豆腐!这启示我们

A.黄豆浑身都是宝,只要加工就会有价值       B.黄豆在市场运行的过程中才会产生价值

C.黄豆的多种功效,源于市场的高效配置       D.黄豆的价值是其使用价值产生的物质载体

 

B 【解析】 试题分析:商品是用于交换的劳动产品,商品是使用价值和价值的统一体,使用价值是价值的物质承担者,人们对黄豆进行加工可生产多种商品,这启示我们黄豆在市场运行的过程中才会产生价值,B正确且适合题意;A说法太绝对,排除;黄豆的多种功效,源于黄豆的自然属性,而不是市场的高效配置,C说法错误;黄豆的使用价值是其价值的物质载体,D说法错误;故本题答案选B。 考点:本题考查商品的基本属性。  
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考点分析:
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阅读材料,回答问题。(10分)

材料一深入推进国有企业改革发展,充分发挥国有经济在国民经济发展中的主导作用,优化国有资本重点投资方向和领域,引导国有资本向关系国家安全,国民经济命脉和国计民生的重要行业和关键领域,重点基础设施集中,向前瞻性,战略性产业集中。

(1)依据材料一,简述国有经济主导作用的表现。(6分)

材料二服务业是十三五时期的支柱产业,2015年我国服务业对经济增长的贡献率接近60%,但与发速国家相比仍然要低1020个百分点,未来发展空闻巨走,W公司是一家股份有限公司,业务范围以服务业为主,现在公司决定抓住这一历史机遇期,加快拓展公司业务,但是资金不足是制约公司发展的主要瓶颈。

(2)结合材料二,运用经济生活知识,为该公司指出三条融资渠道。(4)

 

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阅读材料,回答问题。(14分)

材料一党的十八届五中全会提出,坚持共享发展,必须坚持发展为了人民,发展依靠人民,发展成果由人民共享,作出更有效的制度安排,使全体人民在共建共享发展中有更多获得感,增强发展动力,增进人民团结,朝着共同富裕方向稳步前进。按照人人参与,人人尽力、人人享有的要求,坚守底线,突出重点,完善制度,引导预期,注重机会公平,保障基本民生,实现全体人民共同迈入全面小康社会。

(1)结合材料一,运用“收入分配与社会公平”的知识说明,如何才能实现社会公平,让发展成果由全体人民共享?(8分)

材料二经济体制是经济制度的实现形式,经济体制是否合理,直接影响国家的经济建设,通过深化改革完善社会主义市场经济体制,有利于我国生产力的发展,有利于社会主义制度优越性的发挥。

(2)运用《经济学常识》相关知识简述,如何完善我国社会主义市场经济体制。(6分)

 

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阅读材料,回答问题。

面对网络经济的迅猛发展,浙江省提出了“电商换市”,其实质是商业模式的创新,W市政府提出要破除传统市场的路径依赖,把电子商务作为战略性产业来进行培育,创新电子商务融资产品和服务方式,不断增强W市发展电子商务的综合竞争力,但是有人认为随着电商经济的不断发展必然会带来网络欺诈、知识产权侵犯等问题。

结合材料,运用所学经济知识,对“随着电商经济的不断发展必然会带来网络欺诈、知识产权侵犯等问题”进行评析。

 

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阅读材料,回答问题。

当前我国经济进入新常态,经济下行压力加大,过去主要依靠需求侧的“三驾马车”来拉动经济增长。现在其作用逐渐缩小,由于生产力要素的效率低下,经济发展中存在的产能过剩、僵尸企业较多、资源环境压力加大等方面影响经济持续发展的问题亟待解决,传统的中低端消费品供给严重过剩,高品质消费品供给不足,中国居民在海外疯狂扫货……推动供给侧结构性改革已十分紧迫。

结合材料,说明我国经济发展存在的问题,并给中国制造企业提出针对性建议。

 

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国务院20157月印发《关于积极推进“互联网十”的指导意见》提出,统筹利用现有财政专项资金,支持“互联网+”相关平台建设和应用示范等;支持符合条件的“互联网+”企业发行公司债券;面向“互联网+”融合发展的需求,鼓励高校根据发展需求和学校办学能力设置相关专业。

结合材料,运用经济生活知识,分析国家为什么要采取上述政策?

 

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