Question

阅读材料，回答问题。

2016年8月10日，习近平同志在中央财经领导小组工作会议中强调：在适度扩大总需求的同时，着力加强供给侧结构牲改革，着力提高供给体系质量和效率，增强经济持续增长动力，推动我国社会生产力水平实现整体跃升。供给侧改革，将有利于增强企业创新能力、提高供给质量与效率、改善供给结构。

结合材料，运用《经济生活》的知识说明供给侧改革的依据。

Answer

①生产决定消费，生产决定消费的质量和水平。通过供给侧改革提升中国制造的水平：消费对生产有反作用，消费的升级对生产具有导向作用。消费结构升级倒逼供给侧改革。（3分）②国家实行科学的宏观调控是对国民经济总量进行调节和控制，供给侧改革有利于促进总供给和总需求平衡，保持国民经济稳定增长。（3分）②企业是国民经济的细胞，是经济活动的主要参加者。供给侧改革有利于激发企业创新能力，增强经济持续增长动力。（3分）④供给侧改革是转变经济发展方式，实施创新驱动战略的重大举措。（3分）

【解析】本题考查经济生活的相关知识，要求考生分析供给侧改革的依据，旨在考查学生调动和运用知识的能力和从材料中获取关键信息的能力。回答本题要注意从材料中找出关键词。供给侧其实就是生产方面的改革，其理论依据是生产决定消费，生产决定消费的质量和水平，以及消费的反作用；其次，供给侧改革有利于“增强经济持续增长动力，推动我国社会生产力水平实现整体跃升”，即国家实行科学的宏观调控是对国民经济总量进行调节和控制，供给侧改革有利于促进总供给和总需求平衡，保持国民经济稳定增长；“有利于增强企业创新能力”体现了企业是国民经济的细胞，供给侧改革有利于激发企业创新能力，增强经济持续增长动力；“提高供给质量与效率、改善供给结构”体现了供给侧改革是转变经济发展方式，实施创新驱动战略的重大举措。

【考点定位】生产与消费的关系、宏观调控、企业的地位和作用、转变经济发展方式

【名师点晴】依据类主观题的解法

第一步，“定”依据设问，确定答题的范围是经济生活、政治生活、生活与哲学还是文化生活，或者全部的教材内容。

第二步根据第一步确定的答题范围以及设问中的关键性词语(如，市委上述做法，就应当思考有关党的知识)，然后根据确定的知识范围从课本中抽调出所需要的理论观点，如，中国共产党的性质、宗旨、地位、执政方式和领导方式以及党的建设等。

第三步，从材料中获取有效信息(所谓有效信息，就是依据试题的设问，概括材料的中心意思，注意有几层概括几层)。

第四步，组织答案，遵循“观点＋题中的做法或言论是如何抓住或符合(违背)这一观点的＋意义”模式作答。