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近年来,人们开始怀念传统老口味儿蔬菜,北京郊区正在恢复种植部分优质传统蔬菜品种,...

近年来,人们开始怀念传统老口味儿蔬菜,北京郊区正在恢复种植部分优质传统蔬菜品种,让老味道回归餐桌。虽然价格是同类蔬菜的几倍,但2015年基地试种的老口味儿蔬菜还没采收就被预订一空,2016年种植品种和面积都翻了一番。由此可见

①价格与供求相互影响

②人们选择商品关注的是商品的有用性

③价格变动对生产具有调节作用

④商品价格围绕价值上下波动

A. ①③  B. ①④  C. ②③  D. ②④

 

A 【解析】材料中由于“人们开始怀念传统老口味儿蔬菜”,所以“北京郊区正在恢复种植部分优质传统蔬菜品种”,但是“价格是同类蔬菜的几倍”,体现了供求关系影响价格, 同时“2016年种植品种和面积都翻了一番”体现了价格影响供求,体现了价格变动对生产具有调节作用,①③正确;②不选,因为人们选择商品关注的是商品的价值和使用价值;④与材料无关。 【考点定位】影响价格的因素、价格变动的影响 【知识总结】引起价格变动的多种因素 (1)商品价值决定价格。价格是价值的货币表现,价值是价格的基础,一般来说,商品价格与商品价值成正比。 (2)市场供求影响价格。当某种商品供不应求时,价格就会提高。商品价格围绕价值上下波动主要是由商品供求关系引起的。 (3)纸币的发行量。当纸币的发行量大大超过流通中实际需要的货币量时,就会引起通货膨胀,纸币贬值,物价上涨。 (4)货币本身的价值也会影响商品的价格。一般说来,货币本身的价值与商品价格成反比。 (5)引起价格涨跌的还有其他因素,如气候、时间、地域、生产条件、政策等,甚至宗教信仰、习俗等文化因素也能对商品的价格产生影响。各种因素对商品价格的影响,实际上是通过改变该商品的供求关系来实现的。  
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考点分析:
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由一种商品的价格变动所引起的另一种商品相对价格的变动,进而由商品的相对价格变动所引起的商品需求量的变动为替代效应。下列经济现象体现了这一效应的是

A.汽油价格下降,汽车产销量增加

B.国家政策支持,企业实行“机器换人”

C.羊肉价格上涨,牛肉需求量提高

D.棉花价格下降,农民改种其他经济作物

 

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国家发改委等多部委印发的《关于促进绿色消费的指导意见》提出,支持发展共享经济,有序发展网络预约拼车、自有车辆租赁、民宿出租、旧物交换利用等。这一举措旨在

①提高资源利用效率

②推广绿色消费产品

③扩大绿色消费市场

④缓解资源环境瓶颈约束

A. ①②  B. ①④  C. ②③  D. ③④

 

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2016年8月5~21日,第31届夏季奥林匹克运动会在巴西里约热内卢举行。回答1-2小题。

1.. 为抢夺奥运蛋糕,各大知名企业在里约奥运会举办期间,纷纷借由赞助奥运选手或找奥运选手代言,加大广告费投入。企业加大广告费投人是基于

①广告有助于开拓国际市场,实现行业垄断

②广告能够提高商品知名度,树立品牌形象

③广告能丰富商品功能,增加商品价值

④广告能利用消费心理,引导消费行为

A. ①②  B. ①③  C. ②④  D. ③④

2..里约奥运会上,中国国家游泳队运动员傅园慧凭借赛后采访时真实率性的回答和夸张的表情动作意外走红,其使用的游泳品牌价格一路飚升依然热销……若用S、D分别表示供给和需求曲线,下列图示能正确反映此现象的是

 

 

 

 

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下表为M商品的生产情况,假定其他条件不变,则2016年生产M商品的社会劳动生产率提高的比例和甲企业生产的M商品的价值总量分别是

年份

社会必要劳动时间

个别劳动时间

甲企业生产的M商品总产量

2015年

5

4

60万件

2016年

4

3

80万件

A.20%  320万  B.25%  320万  C.20%  300万  D.25%  300万

 

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阅读材料,完成下列要求。

材料一  在中外文化交流和对比中,国人看到了中国传统文化的现实价值,掀起一股“传统文化热”,这与我国现阶段经济社会发展状况密切相关。传统文化对个人、家庭、国家和社会起到了巨大的维系与调节作用。借助电视、网络等现代手段,并作通俗化的解读,在传播和普及上有了更高的效率,在经济社会和谐发展进程中发挥一定的作用。

材料二  当前,国际上各种思想文化交流交融交锋更加频繁,一些西方发达国家凭借经济、科技优势加紧文化输出,进行文化渗透,推行文化霸权,在这样的背景下要保持我国文化发展的自主性,建设社会主义文化强国,更加需要培养高度的文化自信。同时要做到“各美其美,美人之美,美美与共,天下大同”的“文化自觉”,处理异域文化的态度,要有广大的胸怀和对他人的理解,同时要对自己的文化懂得反思,明白它的来历,这样才能取长补短。

(1)结合材料一,运用文化生活知识,分析“传统文化热”的原因。

(2)结合材料二,用文化的多样性与文化传播知识谈谈如何培养文化自觉和文化自信。

 

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