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历史是最好的老师。全国人大常委会将9月3日确定为中国人民抗日战争胜利纪念日,12...

历史是最好的老师。全国人大常委会将9月3日确定为中国人民抗日战争胜利纪念日,12月13日确定为南京大屠杀死难者国家公祭日,以牢记历史、以史为鉴、珍爱和平开创未来。这种对待历史的态度,是基于(    )

①社会的存在和发展具有客观物质性

②社会历史是由人的动机目的决定的

③社会意识随社会存在的变化而变化

④历史蕴含着现实社会的一般规律

A.①②    B.①④    C.②③    D.③④

 

B 【解析】本题考查社会的客观性、社会的发展规律。国家公祭日的目的是以牢记历史、以史为鉴、珍爱和平、开创未来。这种对待历史的态度,是基于社会的存在和发展具有客观物质性,历史蕴含着现实社会的一般规律,①④正确;题肢②中的“决定”说法错误,是典型的历史唯心主义观点,故排除;题肢③材料未体现。故本题答案选B。 【考点定位】社会存在和社会意识的关系 【知识拓展】 社会存在与社会意识的关系、物质与意识的关系比较 类别 社会存在与社会意识 物质与意识 区别 地位 历史唯物主义与历史唯心主义的基本问题 哲学的基本问题 作用 对二者关系的不同回答是划分历史唯物主义和历史唯心主义的依据 划分唯物主义和唯心主义的依据  
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考点分析:
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右图“放生”蕴含的哲理是(   )

A、矛盾的同一性寓于斗争性之中                

B、矛盾的普遍性寓于特殊性之中

C、主次矛盾在一定条件下相互转化

D、矛盾的主次方面在一定条件下相互转化

 

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俗话说:“退一步海阔天空”,可俗语又说“往前一步是幸福,退后一步是孤独”。这给我们的哲学启示是(   )

A、要用发展的观点看问题

B、要坚持具体问题具体分析

C、矛盾双方在一定条件下相互转化

D、两点论和重点论是统一的

 

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过去,人们认为杂草会抢夺果树营养,把草拨个精光。这样一来,病虫害增多,农药使用量页随之加大,最后形成恶性循环。现在,一些果园在果树周边保留杂草、灌木,虽然会有害虫,但益虫、小鸟也来了,有了生物多样化,病虫害明显减少,农药就可以少用或不用,水果的口味也变得异常鲜美。这表明(   )

①矛盾双方既对立又统一,由此推动事物的变化和发展

②联系具有多样性,要把握事物存在和发展的各种条件

③人为事物的联系是实践的产物,会以人的意志为转移

④人们只有尊重和服从规律,才能正确利用和改变规律

A.①②    B.①③    C.②④    D.③④

 

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“少年听雨歌楼上,红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中,江阔云低断雁叫西风。而今听雨僧庐下,鬓已星星也。悲欢离合总无情,一任阶前点滴到天明。”南宋蒋捷的这首《虞美人》,描述了作者在不同年龄、不同地点、听雨时的不同心情。以下解读正确的事(   )

①意识活动具有能动性,人的心情总是因环境的改变而改变

②人生在其不同阶段面对的矛盾具有不同特点

③人生经历等主体因素会影响听雨时的心情

④人生难免有挫折,事物发展道路总是曲折的

A.②③    B.②④    C.①④    D.①②

 

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妥协是一条路径,变通是一种境界;让一分山高水长,退一步海阔天空。这一观点的合理之处在于看到了(  )

①矛盾双方的一定条件下可以相互转化

②事物是变化发展的,风物长宜放眼量

③辩证的否定是发展的重要环节

④量变是质变的前提,重视点滴积累

A.①②     B.③④    C.①④     D.②③

 

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