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(2015年安徽文综政治11)为了让蓝天常在、绿水长流,我们要根据污染物“随波逐...

2015年安徽文综政治11)为了让蓝天常在、绿水长流,我们要根据污染物“随波逐流”的特点,改变以往“各家自扫门前雪”的防治模式,从检测、预警、治理、补偿等方面建立区域联防联控机制,实现“无缝衔接”。从哲学上看,这体现了

①改变规律能避免前进中的困难曲折

②解决矛盾应坚持具体问题具体分析

③抓住关键能够解决存在的各种问题

④统筹全局可以实现整体的最优目标

A.①②              B.①③              C.②④             D.③④

 

C 【解析】 试题分析:题肢①说法错误,因为规律是客观的,不能改变,故排除;题肢③说法过于绝对,违背了坚持两点论和重点论的统一的观点,故排除。题肢②④说法正确且复合题意,故答案选C。 考点:具体问题具体分析、整体和部分的辩证关系 【名师点睛】规律是客观的,不以人的意识为转移的。人既不能创造规律,也不能消灭规律,也不能改变规律。主要,矛盾在事物的发展过程中起着支配作用,对事物的发展起着决定性作用,但是次要矛盾对事物的发展也有一定的影响,因此想问题办事情既要抓主要矛盾,也要统筹兼顾,恰当的处理好次要矛盾。  
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考点分析:
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①要树立辩证的否定观

②要坚持共性与个性相统一

③创新推动社会制度的变革

④矛盾的特殊性寓于普遍性之中

A.①②    B.①④    C.②③    D.③④

 

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2016年全国高考天津卷7)供给侧结构性改革是引领中国经济适应新常态的重大举措。在此过程中,绝不能将供给侧改革与扩大需求分离开来。没有需求,供给就无从实现,新的需求可以催生新的供给;没有供给,需求就无法满足,新的供给可以创造新的需求。这表明

①供给与需求是相互依赖的

②供给与需求是相互排斥的

③供给与需求是相互贯通的

④供给与需求是相互独立的

A.①②   B.①③   C.③④    D.②④

 

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2016年全国高考全国123)漫画《学习先进经验》讽刺了一些人不懂得

 

①学习他人经验就能更好的发展自己

②先进经验通过实践能够转化为现实的东西

③具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键

④事物的表面联系与本质联系的区别

A.①②          B.①③          C.②④          D.③④

 

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2014高考四川卷10)歌曲《时间都去哪儿了》触动了不少人的心弦,引发了人们多方面的思索:自我、亲人、友情、健康、蓝天、梦想……都去哪儿了?这些追问,在凸显当今社会环境下一些人迷茫心境的同时,还萌动着人们追求改变的心态和信念。这表明

①联系具有普遍性和多样性特征

②追求真理是认识的目的和归宿

③社会意识的产生有其物质原因

④社会心理源自人们的生活反思

A.①②              B.①③              C.②④              D.③④

 

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2014高考安徽卷1020世纪30年代,喜旱莲子草(革命草)作为饲料被引入我国。后来迅速蔓延,造成本土植物种类以及这些植物为食的鱼类迅速减少,水体严重污染,蚊虫大量滋生等诸多问题。这表明

①事物之间是普遍联系的                      ②事物之间联系具有多样性

③事物联系是创造出来的                      ④事物联系都有“人化”特点

A.①②             B.①③             C.②④             D.③④

 

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