2016年是经济社会发展特别是机构性改革任务十分繁重的一年,战略上要坚持稳中求进、把握好节奏和力度。要强化供给侧管理,顺应经济新常态下的发展逻辑,要在适度扩大总需求的同时,强化供给侧结构性改革。
从经济学角度看,“需求侧”的三大需求是投资、消费、出口,与之对应的是“供给侧”,也就是生产要素的供给和有效利用。长期以来,我国将“需求侧”作为经济发展的根本动力,对拉动经济增长具有重要意义。
当前,我国经济进入新常态,经济下行压力加剧,潜在风险进一步积累,“供给跟不上需求”的矛盾逐渐成为影响经济增长的重要障碍,着力加强供给侧结构性改革.是缓解当前我国经济供需矛盾的必由之路。中央经济工作会议强调,在适度扩大总需求的同时,着力加强供给侧结构性改革。去产能、去库存、去杠杆、降成本,补短板,提高供给体系质量和效率,提高投资有效性.,加快培育新的发展动能。改造提升传统比较优势,增强经济持续增长动力.供给側结构性改革是适应和引领发展新常态的重大创新,是适应国际金融危机发生后综合国力竞争新形势的主动选择,是适应我国经济发展新常态的必然要求,是乎时势的战略选择。
(1)结合材料,说明中央在部署推进供给侧结构性改革过程中是如何做到“一切从实际出发、实事求是”的。
(2)结合材料并运用矛盾同一性原理,说明为什么强调“在适度扩大总需求的同时着力加强供给侧改革”。
十八届五中全会提出,“十三五”期间要坚持“创新、协调、绿色、开放、共享”等五种发展理念。其中,绿色发展首次被作为国策提出。走绿色发展之路,建设美丽中国,是实现中华民族伟大复兴的必然之选。
校园环境是最生动和形象的绿色教材.在注重“绿色教育”的同时,要不断优化校园环境, 进一步“美化、绿化、净化”校园,在学校活动全过程中要充分体现绿色发展理念.某校针对水、电、纸等用能用量过大、白色污染和废物利用率低等实际,制定了《建设绿色校园管理办法》, 提出一系列具体措施,如:
♦改进装置并分批采用节能型新技术,推进节电、节水和节纸设备的改进和更新;逐步完善校园用能用量的管理机制,
♦加强对污染源的识别,有效控制学校的各种污染源,拒绝白色污染.
♦增强垃圾分类意识,进行垃圾分类指导,提高废弃物回收利用率。
课堂讨论中,萌萌同学向同学提出《你的“微贡献”,就是绿色校园的成绩单》的倡议。
1、从我做起,从小事做起,从一点一滴做起。
2、转变观念,提高认识,主动改变。
(1)请结合材料并运用意识能动作用的知识来谈谈我们应如何响应这一倡议。
(2)请运用量变与质变的知识,分析个人的“微贡献”对建设绿色校园的作用。
要适应中国经济新常态,就必须将经济发展速度从高速增长转为中高速增长:将经济发展结构不断优化升级;将从要素驱动、投资驱动转向创新驱动。其中蕴含的辩证法道理有
①辩证否定可以实现事物自身的发展
②处理问题要具体把握矛盾的特殊性
③经济发展必须遵循其自身发展规律
④意识活动具有目的性和自觉选择性
A.①② B.②③ C.③④ D.②④
漫画《公牛挤奶》讽刺了某些人
①墨守成规,工作缺乏创新精神 ②消极懈怠,没有发挥主观能动性
③主观臆断,没有坚持从实际发蛮干 ④忙么蛮干,违背了规律的客观性
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
改革开放以来,农村学生可通过高考入学的“农转非”政策取得城镇户口,但近年来,随着农村土地综合效益的提高,城镇户口的吸引力逐渐下降,有些已办理“农转非”的学生甚至有了“非转农”的念头。从哲学上看,这一现象的原因是
A.时代精神的精华发生了变化 B.主体的认识能力发生了变化
C.社会生活的本质发生了变化 D.社会存在发生了变化
2015年9月25曰,第十届中国国际园林博览会在武汉开幕。园博会工程建设中,参展城市通过信息平台进行物资交换,把废料转换成资源,节约了成本。比如,一个展园基坑开挖产生的杂填土,对另一个展园来说却是堆山造景的资源。材料说明
①观念创新实现了杂填土等废料价值的增值
②观念创新为事物价值转换提供了根本途径
③事物的价值取决于其自身的属性和人的需耍
④事物价值的转换依赖于事物属性的多样性
A.①② B.①④ C.②④ D.③④