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材料:家风又称门风,是指一个家庭或家族的传统风尚或作风。家庭作为社会的细胞,家风...

材料:家风又称门风,是指一个家庭或家族的传统风尚或作风。家庭作为社会的细胞,家风不仅是民风社风的重要组成部分,也是中华民族传统价值观的重要组成部分。习近平总书记强调:国无德不兴,人无德不立。加强全社会的思想道德建设,离不开家风的传承。

(1)结合材料请用文化生活的相关知识阐述家风传承的意义?

(2)一些家庭进行家风教育时,有时会出现长辈不厌其烦,晚辈不胜其烦的现象。你认为怎 样才能化解家风教育中的这种矛盾?

 

①文化对人的影响是潜移默化的,深远持久的,开展家风传承活动可以丰富人的精神世界,增强人的精神力量,促进人的全面发展。 ②继承是发展的前提,发展是继承的必然要求。优秀家风的传承有利于弘扬家庭传统美德,发展优秀传统文化。 ③优秀文化丰富人的精神世界、增强人的精神力量,促进社会发展。优秀家风的传承有利于形成良好的社会风尚,促进精神文明建设。 ④文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。传承良好家风、有助于人们坚守高尚的道德准则和正确的处世方法。 (2)①尊重对方的人格和意见:换位思考,求同存异,采取对方能够接受的方式方法(创新 家风教育方式和手段); ②坚持真理,修正错误,共建良好家风;坚持适度原则; 【解析】 (1)家风传承实质上就是利用家风文化去影响下一代,故家风传承的意义可从文化对人影响的角度从文化影响人的特点、文化影响人的方式、优秀文化塑造人生等方面进行说明;家风传承是文化的继承与发展,故本题还可从文化继承与发展的关系角度进行相关论述说明。 (2)本题是一个开放性试题,可从要结合现代社会发展的特点及符合现代人需求等角度谈如何创新家风教育的方式和手段,也可从遵循教育规律的角度谈家风教育要适度,要学会换位思考等方面进行论述。 考点:文化对人的影响、继承与发展的关系 【名师点睛】 家庭重视家风教育,主要是想用正确的文化影响人,促进个人正确的世界观、人生观、价值观的形成。国家重视家风教育,主要是为了继承优秀传统文化,弘扬优秀传统文化,在继承优秀传统文化的基础上发展中国特色社会主义文化,以更好地发挥文化的作用。  
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考点分析:
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材料:党的十八届三中全会审议通过了《中共中央关于全面深化改革若千重大问题的决 定》。《决定》提出,推进考试招生制度改革。此次高考改革路线图的内容包括:一、实施把普通本科和高等职业教育入学考试分开的人才选拔方式;二、完善高中学业考试和综合素质评价引导学生学习好各门课程,克服文理偏科现象;三、部分科目实行一年多考,减轻学生高考压力;四.完善高考招生名额分配办法,清理规范升学加分政策,维护考试招生公平公正;五、加快建立多渠道升学和学习立交桥,为学生成长成才提供多次选拔机会。

结合材料,运用文化生活的知识,说明教育改革的必要性。

 

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―位中国知名作家曾说:“我必须承认,在创建我的文学领地中,美国的威廉·福克纳和哥伦比亚的加西亚·马尔克斯给了我重要启发。我追随在这两位大师身后两年,即意识到,必须尽快地逃离他们。”这体现的道理是(   )

A.借鉴和吸收外来文化是文化创作的根本途径

B.学习借鉴其他民族优秀文化成果,必须以我为主

C.植根民族文化是文化创新的源泉

D.继承外来文化是文化创新的主要任务

 

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由中央电视台和光明日报社共同主办的2012年“寻找最美乡村教师”大型公益活动,经过近三个月的寻访和事迹展播,引发了强烈反响,引导更多的人关心和关注农村教育,支持和帮助农村教师。这表明(   )

①文化对人的影响来自特定的文化活动

②文化影响人们的认识活动和实践活动

③大众传媒是现代文化传播的主要途径

④优秀文化能成为照亮人们心灵的火炬

A.①③       B.②③      C.①②③      D.①②④

 

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《论语》记载:孔子和弟子周游列国,卫国人来人往,熙熙攘攘。弟子就问了,人口那么多,下一步怎么发展呢?孔子回答,“富之”;弟子又问了,如果大家都富裕了,又该怎么办、怎么前进呢?孔子一句话,“教之”。孔子的教诲蕴涵的道理是(   )

①教育可以提升人们科学文化素养

②一定的文化对经济有着巨大的反作用

③教育在文化传承中有着要作用

④教育决定着社会制度的变化和文化的发展方向

A.①②     B.①③     C.②④     D.③④

 

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有人说:“故乡的歌是一支清远的笛,总在有月亮的晚上响起。故乡的面容却是一种模糊 的惆怅,仿佛雾里的挥手别离。别离后,乡愁是一颗没有年轮的树,永远老去。”通过乡愁,我们可以感悟到(   )

①积淀在民族心灵深处的情愫是一个民族共有的精神家园

②留存于民族心理中的传统文化具有历久弥新、生生不息的品质

③一定精神文化的感受总要通过一定的意象和载体来表达

④现代多元文化的碰撞呼唤传统文化的回归与导航

A.①②    B.①③    C.②④    D.③④

 

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