Question

阅读材料，回答下列问题。

微博微信因其便捷性和及时性满足了人们对信息获取和分享的需求。随时关注、发送微博微信已经成为很多人的一种生活习惯。从吃、穿、住、行到揭露时弊、参政问政，微博微信已经涵盖了我们生活的方方面面。微博微信是人人参与的草根文化，而青年则成为其天然的主体。

一方面，微博微信已经成为加快文化传播、拓展文化空间的有效工具，为各项建设事业发挥着正能量；政府也开始大胆尝试使用这一平台，用微博传递正能量，以期形成更好的社会风气。另一方面，微博微信也制造出大量的信息垃圾；也可能成为不良社会舆论的“放大器”，使谣言传播更加容易；同时微博微信在扩大交流的同时，也造成人际交往的部落化和江湖化；使人们迷恋于私人生活中的“小物件”、“小玩意儿”，从而丧失了现代人所应该具备的大责任、大理想、大视野和大胸怀。

（1）微博微信是传递社会正能量的大舞台。请结合材料，谈谈用微博微信传递社会正能量的文化意义。

（2）利用微博微信传递社会正能量，中学生应如何做？请你运用发展中国特色社会主义文化的知识，提出两条建议。

Answer

（1）①文化作为一种社会精神力量，可以在人们认识和改造世界的过程中转化为物质力量。用微博微信传递社会正能量将有利于推动社会和谐发展。

②有利于传播优秀文化,有利于丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。有利于引导广大青年树立正确的世界观、人生观和价值观。

③人民群众是社会主义精神文明建设的主体，用微博微信传递正能量，有助于调动其积极性、主动性和创造性，进而培育文明风尚，促进社会主义精神文明建设，培育四有公民。

④有利于建设社会主义核心价值体系，培育社会主义核心价值观，进行正确的价值引导，推动思想道德建设，提升公民的思想道德修养。培养广大青年的大责任、大理想、大视野和大胸怀。

（2）①要提高辨别不同性质文化的眼力,增强抵御落后文化和腐朽文化的能力；

②要以中国特色社会理论武装头脑，树立文化自觉和文化自信，自觉传递社会正能量。

③树立社会主义核心价值观，践行社会主义荣辱观，提升自身的思想道德修养和科学文化修养，追求更高的思想道德目标。

【解析】

（1）此题要求谈谈用微博微信传递社会正能量的文化意义，属于意义类的题。解答时，抓设问中的关键词“用微博微信”“正能量”“文化意义”，然后从文化的社会作用、文化塑造人生、社会主义精神文明建设、社会主义核心价值体系等方面，展开作答，精心组织答案即可。

（2）此题设问范围明确，运用发展中国特色社会主义文化的知识，设问指向具体，利用微博微信传递社会正能量，中学生应如何做提出两条建议，设问的主体是中学生（个人），属于措施类的题。解答时，可从要提高辨别不同性质文化的眼力；要树立文化自觉和文化自信；要树立社会主义核心价值观；要提高两个修养等。

【考点定位】文化的社会作用，文化塑造人生，社会主义精神文明建设的主体，社会主义核心价值观的意义，发展中国特色社会主义文化的有关知识。

【解题技巧】“意义”类主观题的设问一般有“积极影响”“经济意义”“政治意义”“经济政治意义”“文化意义”等，要求从政治、经济或文化、历史或现实，内因与外因等角度展开，做到具体问题具体分析。一般情况下要回答“这样说”“这样做”的依据，意义（重要性）、必要性、可能性等，有时也要回答不这样做的危害，在解答中，一般应由近及远，由直接到间接，先经济后政治有次序，有条理地展开说明。答题时一般采用“才能…；才能…”或者“有利于…；有利于…”这样的排比句。