面对我围经济发展的新悄况以及国内外复杂严峻的环境,中央及时提出了推进供给侧改革,增强经济发展新动力的措施。某校高二(1)班同学以“供给侧改革”为主题分组开展探究活动,请你一同参与。
第一组同学在合作探究活动中了解到:“供给删”与“需求侧”相对应。需求侧有投资、消费、出口三驾马车,三驾马车决定短期经济增长率。而供给侧则有劳动力、土地、资本,创新四大要素,四大要素在充分配置条件下所实现的增长率即中长期潜在经济增长率。
(1)依据材料,说明供给与需求关系的变化对商品价格的影响。
第二组同学在探究活动中了解到:供给侧改革要达到的目的,一是使市场在资源配置中起决定性的作用,二是更好地发挥政府的作用。对于如何发挥政府的作用,经济学专家认为,政府不应该直接用行政手段“调结构”,而是推动改革,建立能激励创新和创业的体制,政府在利益结构大调整中用社会政策“托底”;政府应当有效地支持创新和创业。
(2)请你运用政治生活知识,说明政府在供给侧改革中应当履行的职能。
漫画《抉择》告诉我们:处在人生的十字路口,我们必须作出正确的价值选择。正确的价值选择要符合
A.个人利益 B.少数人利益
C.上级领导的意旨 D.广大人民的根本利益
集腋成裘、聚沙成塔与骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍共同蕴含的哲理是
A.事物发展的前途总是光明的 B.坚持辩证的否定观
C.事物的发展变化是从量变开始的 D.要重视事物的质变
牛顿运动定律只有在宏观低速运动的情况下才是正确的,一旦进入宏观调控高速运动领域就必须让位于相对论力学。这主要表明
A.实践是检验认识的真理性的唯一标准
B.真理和谬误没有明确的界限
C.真理是具体的,有条件的
D.世界上没有绝对正确的认识
堵车现象并非只存在于个别国家,但不同的国家由不同的对策。德国力除“高峰”时段,以色列让自行车取代汽车,西班牙大力发展公共交通等。这说明想问题、办事情要坚持
A.从科学理论观点出发 B.用发展的观点看问题
C.用历史的观点看问题 D.一切从实际出发,实事求是
纵观中华民族的历史,无论在国家顺利发展、兴旺发达时期,还是在祖国面临危难、生死存亡的关头,都迸发出强大的民族精神力量,使任何征服或分裂中华民族的企图都不能得逞。中华民族精神的核心是
A. 爱好和平 B. 勤劳勇敢 C. 团结统一 D. 爱国主义