Question

明朝文学家徐渭，晚年曾撰写了一副令人费解的对联：“好读书不好读书；好读书不好读书。”意思是：少年时期正是读书的好时光，可惜不知读书的重要而不喜欢读书；年老以后，懂得读书的重要，想好好读书了，可惜已经力不从心了。这一对联告诉我们

①要珍惜少年时代大好时光，认真读书        

②对读书认识的深化根源于人的生活阅历

③实践和读书是人们获得认识的重要来源      

④对读书的价值判断具有差异性和时代性 

A.①②                B.①③                C.②③                D.①④

Answer

A

【解析】

材料从少年时期和老年时期对待读书的不同态度，阐明了要珍惜少年时代大好时光，认真读书，以及随着人的社会生活阅历的增加，人对读书的认识也在不断深化，故①②符合题意；③说法错误，认识的来源是实践，获得认识的途径有多个，但来源只有一个，排除；④说法错误，少年时期、年老以后，并不具有时代性，排除。故本题答案选A。

考点：实践和认识的辩证关系

【名师点睛】实践和认识的关系表现在两个方面：一方面是实践是认识的基础。实践是认识的来源，实践是认识的发展的动力，实践是检验认识的真理性的唯一标准，实践是认识的目的；认识对实践具有反作用，科学理论、真理对实践具有指导作用。