Question

2013年中央“一号文件”指出，各级党委和政府要因地制宜、分类指导各地推动“三农”工作。各地区各部门要尊重农民的首创精神，鼓励各地积极探索、勇于改革，做好农村改革试验区工作，及时总结推广各地成功经验。

结合材料，分析上述要求的哲学依据。

Answer

（1）-切从实际出发，具体问题具体分析。推动“三农”工作要因地制宜，分类指导。

（2）人民群众是历史的创造者，是社会变革的决定力量。推动“三农”工作要尊重农民的首创精神。

（3）改革是社会主义的自我完善和发展。搞好“三农”工作要积极探索，勇于改革。

（4）要坚持矛盾普遍性与特殊性的统一。搞好“三农”工作，做好农村改革试验区工作，及时总结推广各地成功经验。

【解析】

本题考查哲学生活的相关知识，要求考生分析材料中要求的哲学依据。旨在考查学生调动和运用知识的能力和从材料中获取关键信息的能力。回答本题要注意从材料中找出关键信息，然后用所学哲学生活的理论加以分析。“各级党委和政府要因地制宜、分类指导”体现了要求坚持一切从实际出发，具体问题具体分析的原则；“尊重农民的首创精神”体现了人民群众是历史的创造者，是社会变革的决定力量；“积极探索、勇于改革”体现了改革是社会主义的自我完善和发展；“做好农村改革试验区工作，及时总结推广各地成功经验”体现了要坚持矛盾普遍性与特殊性的统一。

考点：一切从实际出发、具体问题具体分析、群众观点和群众路线、社会主义改革、矛盾的普遍性和特殊性的关系

【方法锦囊】

有关 “依据”类主观题的解法。

第一步，“定”依据设问，确定答题的范围是经济生活、政治生活、生活与哲学还是文化生活，或者全部的教材内容。

第二步根据第一步确定的答题范围以及设问中的关键性词语（如，市委上述做法，就应当思考有关党的知识），然后根据确定的知识范围从课本中抽调出所需要的理论观点，如，中国共产党的性质、宗旨、地位、执政方式和领导方式以及党的建设等。

第三步，从材料中获取有效信息（所谓有效信息，就是依据试题的设问，概括材料的中心意思，注意有几层概括几层）。

第四步，组织答案，遵循“观点＋题中的做法或言论是如何抓住或符合（违背）这一观点的＋意义”模式作答。