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2016年1月1日,我国正式实施全面两孩政策。改革开放以来,我国计划生育政策在实...

2016年1月1日,我国正式实施全面两孩政策。改革开放以来,我国计划生育政策在实践中不断调整、发展,1978年开始实行计划生育政策,提倡一对夫妇只生一个孩子;2013年党的十八届三中全会决定启动实施“单独二孩”政策;2015年党的十八届五中全会决定全面实施一对夫妇可生育两个孩子政策。

实施全面两孩政策,是新形势下坚持和调整完善计划生育基本国策的重大举措。实施全面两孩政策,适合我国经济社会发展的需要,当前条件已经具备。实施全面两孩政策,有利于优化人口结构,减缓人口老龄化压力;有利于促进经济发展、家庭幸福与社会和谐。

结合材料,运用“价值判断和价值选择”的知识,说明我国实施全面两孩政策的必然性。

 

(1)价值判断与价值选择具有社会历史性。实施全面两孩政策是新形势下我国做出的价值判断和价值选择。 (2)实施全面两孩政策,适合我国经济社会发展的需要,遵循社会发展的客观规律,是一个正确的价值判断与价值选择。 (3)实施全面两孩政策,有利于促进经济发展、家庭幸福与社会和谐,符合最广大人民的根本利益,是一个正确的价值判断与价值选择。 【解析】 设问限定了答题的知识范围,要求运用“价值判断和价值选择”的知识,说明我国实施全面两孩政策的必然性。答题时要明确知识范围,围绕价值判断和价值选择的特点及做出正确的价值判断和价值选择分析,结合材料,从价值判断与价值选择具有社会历史性,遵循社会发展的客观规律,是一个正确的价值判断与价值选择,符合最广大人民的根本利益,是一个正确的价值判断与价值选择等方面分析。 【考点定位】本题考查价值判断和价值选择的特点,做出正确的价值判断和价值选择  
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考点分析:
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一个有希望的民族不能没有英雄,一个有前途的国家不能没有先锋。中华民族英雄是中华民族的栋梁。

近年来,有的人打着“还原历史真相”的旗号颠覆英雄、歪曲历史、消解崇高。如胡诌“黄继光堵枪眼不合情理”“‘火烧邱少云’违背生理学”“董存瑞炸碉堡为虚构”等。凡此种种混淆是非的谣言借助网络等传媒随意传播,一些网民盲目更风、随手转发。这种抹黑英雄形象的谣传引起了一些人历史认知混乱和价值观迷失。

还原历史、守护英雄、捍卫崇高,就是守护良知、正义和精神家园。战场上多次负伤的志愿军老战士李继德动情地说:“黄继光堵枪眼时,我在现场!”当年的老排长郭安民挺身直言,燃烧弹点燃伪装草,“大火整整烧了二十多分钟,邱少云始终一动不动”。董存瑞的生前战友郑顺义多次口述力证,董存瑞舍身炸碉堡,就在他的掩护之下……

结合材料,运用认识论的知识,对否认英雄的错误言论加以批驳。

 

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《中国诗词大会》是中央电视台继《汉语听写大会》、《中国谜语大会》之后推出又一档大型文化节目。这档节目以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为宗旨,在电视和网络上不断热播,在广大观众中引发了强烈反响。有网友感慨:“不知唐诗宋词,焉知中文之美?古代经典诗词真的是我们中华民族的文化基因。”微博上,关于《中国诗词大会》的话题也在不断刷屏:“北大工科才女、制造康复机器人的陈更原来参加过很多文化类节目,这个博士好厉害。”“不管是老师还是选手还是主持人,对于古诗词都是出口成章,看来我要好好学习古诗词了。”

结合材料,运用文化生活的有关知识,分析《中国诗词大会》节目热播的原因所在。

 

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“那片笑声让我想起我的那些花儿,在我生命每个角落静静为我开着,我曾以为我会永远守在他身旁……”这首播放在中央电视台公益广告里的歌曲,描述的是到贵州边远山区支教遇难的武汉大学生赵小婷的感人事迹,她用生命诠释了“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神。由此可见

①人的生命真正的意义不在于长短,而在于为社会的奉献

②志愿者精神不会随着人类的离去而消失,具有相对的独立性

③在生活中坚持正确的价值选择就可以实现我们的人生价值

④坚定正确的人生信念能帮助我们在平凡的事业中做出不平凡事迹

A.①②  B.②③  C.③④ D.①④

 

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现代医学的药理研究表明,艾叶是一种广谱抗菌抗病毒的药物,它对多种病毒和细菌都有抑制和杀伤作用。艾叶还是一种应用广泛的食材,最典型的莫过于盛行在两广及湘、黔部分地区的民间美食艾叶粑粑。艾叶既可以是药物,也可以是美食,这说明:

①人们能够利用艾叶的客观属性来满足自身的不同需要

②艾叶在不同的生长阶段具有不同的特征从而呈现出不同的效用

③人们可以借助实践活动改变艾叶的状态使其得到合理利用

④人们可以根据需要改变艾叶的特性从而使其具有不同的功能

A.①②  B.②④  C.①③  D.③④

 

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全面深化改革应突出重点,对准焦距,找准穴位,击中要害,推出一批群众认可的硬招实招,处理好改革“最先一公里”和“最后一公里”的关系,突破“中梗阻”,防止不作为,把改革方案的含金量充分展示出来,让人民群众有更多获得感,这段话说明改革要

①把握认识运动的反复性         

②辩证否定,既克服又保留

③坚持群众观点群众路线        

④统筹兼顾,抓住主要矛盾

A.①②  B.①③  C.②④  D.③④

 

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