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“少年智,则国智;少年强,则国强;少年进步,则国进步。”我国将每年的9月确定为“中小学弘扬和培育民族精神月”,其目的在于:

①将中华民族精神转化为时代精神                   

②为文化的创新发展提供源泉和动力

③提升学生素质,培育“四有”公民                 

④为中华民族的生存和发展强基固本

A.①②               B.②③               C.②④                D.③④

 

D 【解析】中华民族精神始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带,支撑中华民族生存、发展的精神支柱,推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力,是中华民族之魂。我们将每年的9月确定为“中小学弘扬和培育民族精神月”,其目的在于弘扬民族精神,提升学生素质,铸就民族之魂,选D。①错误,我们为民族精神注入时代精神,而不是把民族精神转化为时代精神;②错误,社会实践才是文化创新的源泉和动力。 考点:弘扬民族精神 【高考警示】高考对弘扬和培育中华民族精神的考查侧重对其措施的准确把握,应注意以下几个易错点: (1)经济建设是我国当前所有工作的中心,一切活动都必须围绕经济建设展开,但是认为“弘扬民族精神是可有可无的”是错误的。二者并不矛盾,弘扬和培育民族精神可为经济建设提供精神动力和智力支持,并保证经济建设的社会主义方向。 (2)弘扬和培育民族精神,必须处理好民族精神与传统文化、外来文化的关系。传统文化有精华、糟粕之分。弘扬和培育民族精神,必须继承和发扬中华民族的优良传统。外来文化亦有精华、糟粕之分。弘扬和培育民族精神,必须正确对待外来文化。  
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考点分析:
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“一个国家、一个民族或一个地区的经济强弱是动态的、可以浮动的,但是民族的文化却是自己国家永远的一张王牌,尤其是拥有五千年历史的中国。”这段话的合理内涵有:

①中华文化源远流长                    ②文化有顽强的生命力

③传统文化永恒不变                    ④文化与经济相互促进

A.①②               B.①④               C.②③                D.②④

 

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北京的“四合院”、上海的“石库门”、广东的“围村”、陕西的“窑洞”等民居建筑都与当地的自然环境、民俗民风息息相关,特色鲜明、异中有同,是中华民族共有的文化财富。这说明:

A.文化的差异性是由各地千差万别的自然条件决定的

B.各具特色的区域文化蕴涵着中华文化的共性

C.中华文化呈现着多种民族文化的丰富色彩

D.区域文化相互借鉴而日趋同一、渐趋融合

 

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2015年10月18日,中国首届青运会开幕式在福州海峡奥体中心举行。开幕式前的暖场演出有漳州大鼓凉伞表演、福州高湖舞龙表演、宁德霍童线狮表演、南平建瓯挑幡表演,深受观众好评。这些凸显民俗特色的表演表明:

①中华文化源远流长                     ②区域文化各具特色

③中华文化博大精深                     ④民族文化异彩纷呈

A.①②               B.②③               C.③④                D.①④

 

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慕课(MOOC)是近年来涌现出来的大规模的网络开放课程,被誉为“印刷术发明以来教育最大的革新”,有力促进了现代教育的发展。慕课的出现及发展表明现代信息技术:

①是文化传播与发展的重要途径               

②促进了文化的传播、继承与发展

③具有选择、创造文化的特定功能             

④使教育手段和方式放生了重大变革

A.①③               B.②③               C.②④                D.③④

 

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2015年12月5日是第三十个国际志愿者日,全国各地开展了丰富多彩的志愿服务活动,据此回答下列问题。

 

1.开展志愿服务活动有利于:

①保障人民的基本文化权益                  ②促进群众性精神文明建设

③形成文明和谐的社会风尚                  ④提高人们的科学文化修养

A.①④               B.②③               C.②④                D.③④

2.当天发布了名为“爱心放飞梦想”的中国志愿服务标识。标识以汉字“志”为基本原型,格子和彩带图案诠释了友爱互助的民族传统;标识有“中国志愿服务”的中英文字样,多处巧妙地以英文字母“V”构图。标识传达的文化信息是:

①中国传统思想对志愿服务具有深刻的影响           

②汉字在传承中华文明方面发挥了巨大作用

③中国志愿服务与国际志愿服务接轨并交融           

④志愿服务是凝魂聚气强基固本的基础工程

A.①②               B.①③               C.②④                D.③④

 

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