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某校高三年级为强化考前学习氛围,拟出“滴水穿石战高考如歌岁月应无悔.乘风破浪展雄...

某校高三年级为强化考前学习氛围,拟出“滴水穿石战高考如歌岁月应无悔.乘风破浪展雄才折桂蟾宫当有时”励志口号。这段话告诉同学们应该

①立足实践,推动思想的深化

②重视积累,促进事物的质变

③抓住机遇.实现事物的飞跃

④树立理想,准备走曲折的路

A.①②    B.②③    C.①④    D.③④

 

B 【解析】通过材料中“滴水穿石”说明了要重视积累,促进事物的质变。故②题肢表述符合题意入选。通过努力后“折桂蟾宫当有时”说明了抓住机遇.实现事物的飞跃。故③题肢表述正确入选。①题肢的表述与题意无关。④题肢中准备走曲折的道路在题目中没有体现。本题正确答案B。 考点:用量变引起质变的观点看问题 【知识拓展】质变不能等同于发展 这是因为,发展的实质是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡。质变作为事物根本性质的变化,包含两种情形:一是事物发展的前进性、上升性的根本变化;另一种是倒退性的根本变化。发展属于第一种质变,不能把任何质变都看成是发展。从事物发展的全过程来看,质变更为重要。对于事物的发展而言,只有通过质变才有发展,如果仅停留在量变阶段,仍然不是发展。但这并不意味着量变就不重要了,没有量的长期积累,是不会有质变的产生的。所以必须重视量的积累。在量变达到一定程度时,要抓住时机促成质变,实现事物的飞跃和发展。  
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①重视部分的作用,用局部的发展推动整体的发展

②热情支持和悉心保护新事物

③果断地抓住时机,促成质变,实现事物质的飞跃

④关键部分的功能对整体的功能起决定作用

A.①②    B.③④    C.①③    D.②④

 

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①联系的观点看问题,推进教育资源公平分配

②发展的观点看问题,正确对待求学路上的一切困难

③顽强拼搏,发挥主观能动性,全面提高个人素质

④抓住人生的重点,埋头苦学,提高升学率

A.①③   B.②③   C.③④   D.①④

 

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①善于改变联系的客观性,勇于创新

②学会创造事物的本质,与时俱进

③学会运用综合思维方式,促进系统优化

④善于根据事物间的固有联系,建立新的联系

A.①②    B.②④    C.①③    D.③④

 

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麦肯锡是美国有名的富翁,他坐飞机只头又等舱,他解释说:“我在头等舱认识一个客户,就能给我带来一年的收益!”比尔·盖茨比受肯锡更富有,有人在经济舱看到他,就问他为什么不坐头等舱,他说:“头等舱比经济舱飞得快吗?”麦肯锡的“机会战略”值得人们学习,比尔·盖茨的节俭精神也让人崇敬。这就告诉我们

①联系具有普遍性,任何两个事物之间都是相互联系的

②事物的联系是多种多样的

③任何联系都是具体的、有条件的

④有些联系带有主观色彩

A.①②     B.①③     C.③④     D.②③

 

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对转基因食品的争论甚至是骂战引起了人们的极大关注。有人认为,转基因作物并不危险,还有利于减少温室气体,解决资源短缺,有人为此试吃以证明其安全性;有人认为,转基因食品的基因片段会在不同的物种之间进行漂移,进入植物不可预期的位置,最终危害到人类,转基因作物还会影响到生态平衡;更多的人则认为转基因食品的安全性有待于长期的检验。出现这种争论是因为(  

①转基因食品的内在属性是不确定的,难以得出准确的结论

②受主客观因素的影响,人们的知识背景、价值观念等存在差异

③实践具有社会历史性,现在还无法验证哪种观点是真理

④真理和谬误往往相伴而行,它们相互包含。

A.②③     B.②④     C.①②     D.③④

 

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