Question

曾几何时，手机还是时尚的一种象征，今天，它已成为连中小学生都拥有的普通的通信工具。近年来，各地的手机纷纷降价。

（1）运用所学的经济生活知识分析手机降价的原因。

（2）手机生产企业应该怎么做，才能在竞争中处于有利地位？

Answer

（1）①商品的价格最终是由价值决定的。商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定。随着生产手机的社会劳动生产率的提高，生产同样品牌手机的社会必要劳动时间会减少，从而价值量减少，这是引起手机价格大幅下滑的根本原因。

②商品的价格还受供求关系的影响。由于手机市场巨大的市场供给，使供给大于需求，这导致了手机价格的下滑。

（2）①提高劳动生产率。对手机生产企业来说，只有提高劳动生产率，才能缩短生产商品的个别劳动时间，给自己的产品提供降价空间，在价格竞争乃至生存竞争中更具优势。

②生产适销对路的高质量的产品。在市场经济中，哪个手机生产者能提供质量好的或者其他企业无法生产的产品，他就能获得较大的市场份额，从中获得更多的利润，在竞争中处于有利地位。

【解析】

（1）本题要求学生运用所学的经济生活知识分析手机降价的原因，属于原因类的解答题。考查学生影响价格变动的因素的有关知识。对于手机降价的原因，首先从供求关系这个因素找原因，可以联系供过于求，价格下降的知识结合材料进行阐述；从价值这个因素找原因，可以联系社会劳动生产率提高，使得社会必要劳动时间减少，从而价值量降低，这是引起手机价格大幅下滑的根本原因的知识进行阐述。

（2）本题要求学生分析面对手机价格的下降，手机生产企业应该怎么做，才能在竞争中处于有利地位，属于措施类的解答题。考生可以从价格变动调节产量，调节生产要素的投入，提高劳动生产率，调整产品结构生产适销对路的高质量的产品的知识结合材料进行阐述即可。根据材料要求找出手机生产企业面对手机降价，利润空间被压缩的情况，怎样在市场中处于有利地位，所以应该从提高个别劳动生产率，生产适销对路的高质量产品，调节生产要素的投入等方面进行阐述。

考点：价格变动对企业生产经营的影响

【解题秘籍】

措施类主观题的解题四部曲：

一、抓主体

措施类的题，解题最关键的是明确谁是措施的实施者（主体），有几个措施的实施者答案就有几个角度，在表述措施的时要以题目设置的情景，站在不同主体角色的视角立场上回答不同内容，所答内容符合角色身份，一定要注意各司其职，切记不要越俎代庖，最后别忘对措施进行综合。

二、定范围

要明确答题的范围，是从经济生活中找对策，还是从政治生活、文化生活或是哲学中找对策，确定了范围，才能找到正确的答题方向。

三、找措施

（1）从教材中找措施。要认真回想教材相关方面的知识，不能随意乱想。

（2）从材料中找措施。

①如果材料呈现的是问题，那么材料中问题的反面就是方法。如：种植单一的反面就是多种经营；技术水平低的反面就是发展高新技术，科技创新，科技兴国，用先进科技武装企业和职工；失业现象的反面就是扩大就业。

②如果材料呈现的是正确做法，那么只需要对材料中的具体做法加以概括并且结合教材内容组织答案就可以了。

（3）从当前时政热点、党和国家重大政策中找措施。

四、联材料

明确了主体、答题范围，找到具体措施后，要联系材料，组织答案，教材中的基本理论必须与题的实际材料结合好，体现理论联系实际的能力。