下图中的“雷风侠”是一个既有雷锋形象特征,又有雷锋精神内核的动漫形象,是作者为传播正能量,借鉴经典动漫形象元素进行的创新设计,赢得了青少年的喜爱。“雷风侠”动漫形象创作的成功,给我们的启示是
建爱心水窖,为好人圆梦
①文化创新的主体要有文化自觉和担当
②体制机制创新是繁荣文化的必由之路
③文化创新要广泛地引进和吸收外国文化
④文化创新要着眼于人民群众的文化需求
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
有人说,文化交流像“茶与咖啡的对话”:咖啡不可能代替茶,茶也不可能征服咖啡。对茶的喜好并不妨碍我们尝试一下咖啡的味道,对咖啡的依恋也不妨碍品品茶的韵味。这启示我们文化往来应
A.平等交流、相互借鉴 B.积极促进不同文化的融合
C.相互尊重、推陈出新 D.尊重发展好本民族文化
过年发红包、收红包,本是一个古老的习俗,寓意祝福和团圆。不管是传统发红包还是手机“抢红包”都是为了促进家人和朋友之间的感情交流。由此可见
①传统文化具有相对稳定性,其具体内涵因时而变
②传统文化能够推动社会进步与家庭和谐
③对传统文化要先继承、后发展,革故鼎新
④文化在继承的基础上发展,在发展的过程中继承
A.②③ B.③④ C.①② D.①④
“君子以文会友,以友辅仁”反映的文化现象是
A.读书是为了交友
B.文化传播就在我们的生活中
C.大众传媒是文化传播的主要手段
D.文化是人类社会特有的现象
众所周知京剧是我国的“国粹”,针对作为“国粹”的京剧与青少年“渐行渐远”这一现实,教育部门决定将京剧纳入九年义务教育阶段的音乐课程之中,在北京、天津等10(市)中小学开展京剧进课堂试点。开展京剧进中小学课堂活动的依据是
①文化能够促进社会和人的发展
②文化遗产是人类历史文化成就的重要标志
③文化遗产是维系人类生存和发展的基础
④教育是文化传承的重要途径
A.①②④ B.②④ C.①②③ D.①④
读书能使人更好地认识自己。当内心浮躁时,拿出一本冰心的散文集,你会觉得原来自己可以如此平静;当内心彷徨时,拿出一本鲁迅的杂文选,你会觉得整个人都属于正义,内心充满坚定。这表明:
①人创造了文化,也在享受文化
②文化对人的影响深远持久
③优秀文化可以增强人的精神力量
④文化对人的影响是积极的、有形的
A.①② B.②④ C.③④ D.①③