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对漫画《生拉硬扯》的正确认识是 ①夸大了矛盾双方的对立而否定了双方的统一 ②夸大...

对漫画《生拉硬扯》的正确认识是

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①夸大了矛盾双方的对立而否定了双方的统一

②夸大了矛盾双方的统一而否定了双方的对立

③看到了事物的表面联系而忽视了本质的联系

④看到了事物的本质联系而忽视了表面的联系

A.①③    B.②④   C.③④   D.①②

 

A 【解析】材料中的漫画讽刺了当前新课改和高考之间的对立,但是该观点夸大了矛盾双方的对立而否定了双方的统一,同时生拉硬拽的做法看到了事物的表面联系而忽视了本质的联系,不利于学生素质的提高,不利于教育的进步,选A;②④不选。 考点:矛盾的基本属性、联系的多样性 【题型总结】巧解漫画类选择题,可采用“口诀”法解答。考生应牢记下列口诀:图画要看全,褒讽弄明显,题旨是什么,联系课本选。“图画要看全”是指要看漫画中的人和物,把握人、物的特征及其相互联系,注意漫画中的文字,注意漫画中的人、物与文字的关系,从整体上把握漫画的寓意。“褒讽弄明显”,我们先弄清是褒还是贬,这对于选择有导向作用。“题旨是什么”,是指要在分析漫画的基础上,真正弄清漫画的寓意和主旨。弄清“题旨”要通过分析与综合,实现从现象到本质、从表意到寓意的飞跃。“联系课本选”,是指在具体做题时,应将题干、题肢和书本主干知识相联系,不能脱离课本知识。  
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考点分析:
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A.①②   B.①③   C.②④   D.①④

 

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A.①②     B.①③    C.②④    D.③④

 

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A.①②             B.②③           C.①③          D.③④

 

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