Question

纵观中华民族的历史，五千年的中国可谓“道德之邦”。几千年前，道德的种子便撒在了这片广袤的土地上，并生根发芽、抽枝吐叶，开出千姿百态的花。在社会主义文化大发展大繁荣的今天，信仰道德、传承道德、践行道德在全社会蔚然成风。

运用“发展中国特色社会主义文化”的相关知识，为振兴“道德之邦”出谋划策。

Answer

①奏响主旋律，发挥中国特色社会主义文化的导向和示范作用。

②大力建设社会主义核心价值体系，树立社会主义荣辱观，培育和践行社会主义核心价值观。

③加强社会主义精神文明建设，开展群众性精神文明创建活动。

④加强思想道德建设，全面提高公民道德素质。

⑤培育“四有”公民，大力发展教育、科学和文化事业。

⑥加强自身的思想道德修养和科学文化修养，不断追求更高的思想道德目标。

【解析】

本题考查“发展中国特色社会主义文化”的相关知识，要求考生为振兴“道德之邦”出谋划策，旨在考查学生调动和运用知识的能力。我们建设道德之邦，需要坚持社会的方向，需要奏响主旋律，发挥中国特色社会主义文化的导向和示范作用；同时要培育和践行社会主义核心价值观，加强社会主义精神文明建设；需要加强思想道德建设，全面提高公民道德素质；培育“四有”公民；同时个人要加强自身的思想道德修养和科学文化修养，不断追求更高的思想道德目标。

考点：发展先进文化、社会主义核心价值观、社会主义精神文明建设、思想道德建设、科学文化修养和思想道德修养

【审题指导】

审题要求：

（1）审设问：一是明确题目考查的知识范围和考查意图，正确联想相关知识，形成综合性的信息认识；二是明确设问的指向性和规定性，分清题干要求答题的类别，即回答“是什么”、或“为什么”、或“怎么样”、或“怎样体现”中哪一类。

（2）审主体：明确主体有几个，不同主体的言论和行为各是什么。这些应从解读设问和材料中获取。

（3）审材料：获取材料中有效信息，抓住关键词、关键句子。这样做，一是为了正确联想相关知识，二是进一步明确答题的主体，不同主体的言论和行为各是什么；三是关键的句子要作为“材料语言”写入答案要点中。审材料实质上就是为了进一步证实“审设问和审主体”的正确与否。