Question

材料一：2015年1~9月中国进出口贸易方式和企业性质情况

注：一般贸易是指中国境内有进出口经营权的企业单边进口或单边出口的贸易，按一般贸易交易方式进出口的货物即为一觳贸易货物。其他贸易是除去一般贸易和加工贸易的其他各种贸易方式的总称。

材料二：中国所面临的外贸形势严峻，外需疲弱、内需不振以及大宗商品价格持续低位运行共同影响中国外贸增长。2015年全年中国出口规模基本与上年持平，全年进口呈现较大幅度下降，并拖累总体进出口出现下降。但从全球范围看，中国对外贸易发展状况相对较好，降幅低于全球贸易平均降幅，也低于大多数主要经济体的外贸降幅。2015年前7个月，中国出口小幅下降0. 8%，而欧盟、美国和日本出口则分别下降14. 3%、5.4%和8.4%。2016年，中国外贸发展面临的外部环境依然复杂，国际市场需求持续低迷，传统竞争优势继续弱化，贸易摩擦有所加剧，但中国外贸发展的政策环境将进一步优化，外贸竞争新优势和新动能也在不断积累。

（1）材料一反映了什么经济信息？运用《经济生活》知识谈谈我国政府应如何帮助外贸企业提升信心、稳定国际市场份额。

（2）结合材料二，从政治生活角度，分析党和政府在对外贸易中提信心、稳市场的必要性。

Answer

（1）经济信息：

①我国2015年前三季度进出口总额同比都有所下降．进口额下降幅度大于出口额下降幅度，仍保持贸易顺差。

②一般贸易出口增速显著快于加工贸易，显示外贸企业自主开拓国际市场能力进一步增强，贸易方式继续优化。民营企业出口超过外资企业，说明企业经营环境进一步改善，通关效率和贸易便利化程度日益提高，民营企业活力持续释放。

政府应：

①继续坚持和扩大对外开放，全面提高开放型经济水平，实施更加积极主动的开放战略，完善互利共赢，多元平衡，安全高效的开放型经济体系

②着力破解制约外贸发展的深层次矛盾，把引进来与走出去相结合：

③进一步优化外贸结构，培育外贸竞争新优势，创新驱动外贸发展，鼓励发展对外贸易，促进加工贸易转型升级，发展服务贸易。

④着力经济结构调整，进一步改善企业经营环境，日益提高通关效率和贸易便利化程度，持续释放民营企业活力；

⑤进一步加强国际合作，积极参与各项外贸法律法规的制定，积极引导企业树立经济安全的防范意识，规则意识，提高利用各种国际规则的本领。

（2）①党要发挥总揽全局、协调各方的领导核心作用

②政府是为人民服务的政府，要坚持对人民负责的原则。政府为外贸企业提信心、稳市场，能够促进我国经济发展，给人民带来实惠。

③政府要履行组织社会主义经济建设的职能，政府为外贸企业提信心、稳市场，是履行组织社会主义经济建设职能的要求。

【解析】

（1）①设问要求分析材料一反映了什么经济信息，答题时要联系材料，从纵向和横向角度比较各变量的变化，综合材料一反映了我国2015年前三季度进出口总额同比都有所下降，进口额下降幅度大于出口额下降幅度，仍保持贸易顺差；一般贸易出口增速显著快于加工贸易，显示外贸企业自主开拓国际市场能力进一步增强，贸易方式继续优化；民营企业出口超过外资企业，说明企业经营环境进一步改善，通关效率和贸易便利化程度日益提高，民营企业活力持续释放。

②答题时要明确知识范围，结合材料，选准角度，从帮助外贸企业提升信心、稳定国际市场份额，政府应实施更加积极主动的开放战略，完善互利共赢，多元平衡，安全高效的开放型经济体系，把引进来与走出去相结合，优化外贸结构，培育外贸竞争新优势，加强国际合作，积极参与各项外贸法律法规的制定，积极引导企业树立经济安全的防范意识，规则意识等方面分析。

（2）题目明确了答题的知识范围，要求从政治生活角度，分析党和政府在对外贸易中提信心、稳市场的必要性。答题时要结合材料，抓住主体，选准角度，从中国共产党角度发挥总揽全局、协调各方的领导核心作用；从政府角度坚持对人民负责的原则，履行组织社会主义经济建设的职能等方面分析说明。

考点：本题综合考查经济生活和政治生活的相关知识，主要有提高我国对外开放型经济水平，中国共产党的地位，政府工作基本原则，政府职能等

【解题方法】图表题：学生在解答时，要做到三审：即一审标题。图表标题即表头，它提供的有效信息往往是图表的中心内容，表明了一定的主体处于怎样的状态或是什么内容。同时，标题也为考生答题起到了提示语的作用。考生一定要明确各图表的标题，以便于全面理解图表。二审内容，“三比”对图表逐项分析。图表的内容一般由时间、项目和表现各个项目状况的数据构成。审内容就是要看在图表标题统领下的各个项目，在什么时间处于什么数据状态。横向对比用来说明变化，纵向比较用来说明两者的差距和距离。通过对图表进行横向和纵向的分析综合，把握其内在联系，归纳出图表的中心观点或结论。此外，还要注意综合比较，遵循纵比比变化、横比比联系的解题规则，从比较中得出结论，找出数据中体现的规律或共同点，直接得出“图表之间的共同点、不同点、相互关系、内在联系、问题的原因”之类的答案要点。三审附注。附注是对图表不能直接罗列或体现的内容所作的文字补充说明，是图表材料的有机组成部分。