Question

2015年10月，屠呦呦因发现了可以有效降低抗疟疾患者死亡率的青篙素而获得诺贝尔生理需或医学奖。这是中国医学界迄今为止获得的最高奖项，也是中医药成果获得的最高奖项。

为了研究出抗疟疾抗特效药，上世纪60年代中国政府启动了“523项目”，研发抗新药。屠呦呦被任命为组长。最初做这项研究时非常艰难，屠呦呦的团队收集整理历代中医药典籍，走访名中医并收集他们用于防治疟疾的方剂和中药，同时调阅大量民间方药。发现在《五十二病方》《神农本草经》《补遗雷公炮制便览》《本草纲目》等典籍中都有青篙素治病的记载，据此确定把青篙作为治疗疟疾的研究药物，她根据东晋葛洪《肘后备急方》中“青篙一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之”的截疟记载，采用低沸点溶剂的提取方法，于1971年，在低沸点实验中发现了抗疟效果为100%的青篙提取物—青篙素，在临床推广应用中获得巨大成功。

“呦呦鹿鸣，食野之篙”。她的名字也似乎与青篙结下了不解之缘。但真正使她坚定信念的，是在长期的研究中建立起的对青篙治疗疟疾的前景充满信心。研究之初，条件极其简陋，实验室连基本通风设施都没有，屠呦呦身体很快受到损害，一度患上中毒性肝炎，处理在实验室内“摇瓶子”外，她还常常“一头汗两腿泥”地去野外采集样本。这些看似难以逾越的阻碍反而激发了她的斗志，经过对几千种中药的筛选、排除，在190次失败之后，终于在191次低沸点实验中发现了抗疟效果为100%的青篙素。

（1）运用文化生活的知识，结合材料说明传统中医药文化对青篙素研制的作用。

（2）运用辩证法的知识说明屠呦呦能够成功研制青篙素的原因。

（3）屠呦呦获得诺贝尔奖是中医中药走向世界的一项荣誉，但中医药在世界范围内并没有得到广泛认可和接受。请你就如何让中医药文化走向世界提出两条建议。

Answer

（1）继承是发展的必要前提，博大精深的中医药文化是中华民族智慧的结晶；传统中医药丰富的典籍、大量民间方药和中医药治病的经为她的团队确定研究的方向提供了帮助；传统中医药对青篙素的低温提取为屠呦呦的团队提供了可以借鉴的方法。

（2）事物发展是前进性和曲折性的统一，对青篙治疗疟疾的前景充满信心，是她克服一切困难和挫折最终取得成功的精神支柱。量变是质变的必要前提，不怕吃苦，坚持不懈的对几千种中药的筛选，排除，一点一滴不断积累研究成果，为最终成功做足了量的准备。矛盾双方自一定条件下可以相互转化，她在研究中不断总结失败的教训，分析失败的原因，找到了走向成功的科学方法。

（3）答案说明：学生的答案中一方面要体现发展好中医药，如加强对中医药传承，鼓励中医药运用现代科技进行创新，通过立法保护、规范中医中药等；另一方面体现把中医药推向世界，如加强对外宣传，加强中医药文化对外交流与合作，在国外开设中医药培训班、培训学校等。

【解析】

（1）本题考查文化生活的相关知识，要求考生结合材料说明传统中医药文化对青篙素研制的作用。旨在考查学生调动和运用知识的能力。屠呦呦及其团队根据东晋葛洪《肘后备急方》中“青篙一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之”的截疟记载，采用低沸点溶剂的提取方法，体现了文化的发展离不开对传统文化的继承，因为继承是发展的必要前提，所以考生从文化的继承与文化发展的关系回答即可。

（2）本题考查辩证法的知识，要求考生运用辩证法的知识说明屠呦呦能够成功研制青篙素的原因。旨在考查学生调动和运用知识的能力。辩证法的知识包括联系的观点、发展的观点、矛盾的观点、树立创新意识。“究之初，条件极其简陋”而取得的成功体现了事物发展是前进性和曲折性的统一；“经过对几千种中药的筛选、排除，在190次失败之后”终于成功体现了量变是质变的必要前提；她在研究中不断总结失败的教训，分析失败的原因，体现了矛盾双方在一定条件下可以相互转化。

（3）本题为开放性试题， 要求考生为让中医药文化走向世界提出两条建议。考生言之有理即可。如加强对中医药传承，鼓励中医药运用现代科技进行创新，通过立法保护、规范中医中药等；如加强对外宣传，加强中医药文化对外交流与合作，在国外开设中医药培训班、培训学校等。要围绕主题，言简意赅。

【考点定位】文化继承与文化发展的关系、发展的途径和状态、矛盾的同一性

【审题指导】审题要求：

（1）审设问：一是明确题目考查的知识范围和考查意图，正确联想相关知识，形成综合性的信息认识；二是明确设问的指向性和规定性，分清题干要求答题的类别，即回答“是什么”、或“为什么”、或“怎么样”、或“怎样体现”中哪一类。

（2）审主体：明确主体有几个，不同主体的言论和行为各是什么。这些应从解读设问和材料中获取。

（3）审材料：获取材料中有效信息，抓住关键词、关键句子。这样做，一是为了正确联想相关知识，二是进一步明确答题的主体，不同主体的言论和行为各是什么；三是关键的句子要作为“材料语言”写入答案要点中。审材料实质上就是为了进一步证实“审设问和审主体”的正确与否。