Question

文化是民族的血脉，是人民的精神家园。请根据下列表中所列的信息，依次按要求完成表格。

Answer

①文化与经济、政治相互影响，文化作为一种精神力量对社会发展、人的素质的提高有重要影响。（传统文化的传承和发展；文化的力量已成为综合国力的重要标志等。）

②文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的主要标志。（文化遗产对于研究人类文明的演进、展现世界文化多样性具有独特的作用）

③加强科技与文化的结合，促进创意和设计产品服务的生产、交易和成果转化，创造具有中国特色的现代新产品，实现文化价值与实用价值的有机统一。（文化的发展离不开继承和创新；文化创新推动社会实践的发展，促进民族文化的繁荣。）

④文化与经济、政治相互交融，深化文化体制改革，提升文化产业分经济效益和社会效益。

⑤对外传播优秀民族文化，能够推动中华文化走向世界，有利于提升我国文化软实力和综合国力。

【解析】

本题考查文化生活的相关知识，要求考生根据表格中的信息分析体现的文化生活的道理。旨在考查学生调动和运用知识的能力。开展全国阅读活动体现了文化的作用，即文化与经济政治的关系，文化对人的影响；加大对文化遗产的保护体现了文化遗产的作用；促进文化产业和设计服务体现了科技的作用，即科技与文化的综合；出台对小微文化企业的支持体现了文化与经济相互交融；加快文化走出去体现了对外传播优秀民族文化，能够推动中华文化走向世界，有利于提升我国文化软实力和综合国力。

【考点定位】文化与经济政治的关系、文化遗产、影响文化发展的因素、文化交流

【方法锦囊】有关“依据”类主观题的解法。

第一步，“定”依据设问，确定答题的范围是经济生活、政治生活、生活与哲学还是文化生活，或者全部的教材内容。

第二步根据第一步确定的答题范围以及设问中的关键性词语（如，市委上述做法，就应当思考有关党的知识），然后根据确定的知识范围从课本中抽调出所需要的理论观点，如，中国共产党的性质、宗旨、地位、执政方式和领导方式以及党的建设等。

第三步，从材料中获取有效信息（所谓有效信息，就是依据试题的设问，概括材料的中心意思，注意有几层概括几层）。

第四步，组织答案，遵循“观点＋题中的做法或言论是如何抓住或符合（违背）这一观点的＋意义”模式作答。