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《十三五规划建议》强调,要坚持用邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习...

《十三五规划建议》强调,要坚持用邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平总书记系列重要讲话精神武装全党、教育人民,用中国梦和社会主义核心价值观凝聚共识、汇聚力量。深化马克思主义理论研究和建设工程,加强思想道德建设和社会诚信建设,增强国家意识、法制意识、社会责任意识,倡导科学精神,弘扬中华传统美德,注重通过法律和政策向社会传导正确价值取向。

1简述向社会传导正确价值取向的意义。

2结合以上材料,运用文化生活的相关知识,谈一谈如何向社会传导正确价值取向。

 

(1)向社会传导正确价值取向,有利于丰富了群众的精神文化生活,增强精神力量;有利于提高国民科学文化素质和思想道德素质,促进精神文明建设;有利于发展先进文化,为社会主义建设提供了强大的精神动力和智力支持;有利于促进社会建设,构建和谐社会。 (2)①向社会传导正确价值取向,要牢牢把握文化的前进反向,根本在于坚持中国特色社会主义理论体系。 ②要大力加强社会主义核心价值体系建设,积极发展人民大众喜闻乐见的文化,创作文化精品。 ③立足于实践,继承优秀的传统文化。“取其精华去其糟粕”批判继承,古为今用。 ④面向世界,博采众长。吸收、借鉴其他民族优秀文化成果。 ⑤人民群众是文化创造的主体,应充分发挥人民群众建设新农村文化的积极性。 ⑥大力发展教育、科学、扶持公益性文化事业、发展文化产业、鼓励文化创新,营造有利于出精品、出人才、出效益的环境。 【解析】 (1)本题要求学生回答向社会传导正确价值取向的意义,旨在考查学生调动和运用知识的能力。价值观对人们认识世界和改造世界具有导向作用。树立正确的价值观有利于丰富群众的精神文化生活,增强精神力量;有利于提高国民科学文化素质和思想道德素质,促进精神文明建设;有利于发展先进文化,为社会主义建设提供了强大的精神动力和智力支持;有利于促进社会建设,构建和谐社会。 (2)本题考查如何向社会传导正确价值取向。旨在考查学生从材料中获取关键信息的能力。要坚持用邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平总书记系列重要讲话精神武装全党要牢牢把握文化的前进反向,根本在于坚持中国特色社会主义理论体系;用中国梦和社会主义核心价值观凝聚共识、汇聚力量强调了要大力加强社会主义核心价值体系建设,积极发展人民大众喜闻乐见的文化,创作文化精品;弘扬中华传统美德体现了立足于实践,继承优秀的传统文化;另外还需要面向世界,博采众长,发挥人民群众是文化创造的主体,大力发展教育、科学、扶持公益性文化事业、发展文化产业、鼓励文化创新,营造有利于出精品、出人才、出效益的环境。 【考点定位】文化对人的影响、社会主义精神文明建设、文化创新的途径 【方法技巧】正确回答主观题 1.仔细审题 情景式材料论述题的解答,审题是第一步,是关键,是前提。 (1)通读材料找“题眼”。应针对此类题的特点,对材料快速阅读,边阅读边理解,边了解材料所反映的主体内容、状态、 性质、关系等。其中最重要的是找着材料的规定性,即所谓“题眼”,进而把握材料中心。 (2)阅读设问抓关键。命题的意图、要求、指向等都反映在设问中,故这一步尤为关键。学生必须细心审读设问,搞懂蕴涵,抓准关键词,明白题意,把握意向。主要从两点出发:①找出关键词句,辨明命题意向。这样才能确定角度,界定所涉内容。②找准限定词句,审透题意细节。 2.规范答题 (1)搜索知识找结合。审过材料和设问后,要找材料与设问的交叉融合点,关键是搜索与材料、设问相关的原理、基础知识及其交叉点,取舍作答。 (2)运用逻辑定答案。组织答案是解题的归宿,所以必须认真、缜密、精心组织答案。①列提纲:即设计答案框架,它关系着答案的周全性,知识的统一性。②用方法:需要运用归纳、演绎等方法组织答案,以提高分析问题、解决问题的能力。③联实际:设计答案时一定要避免理论与实际脱节,要达到材料与观点的水乳交融。  
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