六百六十年前,黄公望老先生在富春江畔欣赏美景画出旷世名作《富春山居图》；六百六十年后,凤凰卫视促成《富春山居图》合璧一事。传世名画此次合璧,既是文化盛事,又是见证两岸同根同源的民族盛事,圆了几代人的梦想和追求。材料表明
①中华文化具有自己的特色
②海峡两岸对中华文化具有强烈的认同感
③中华文化博大精深
④文化交流可以增强两岸的民族凝聚力
A.②③ B.②④ C.①② D.③④
古代24孝有“卖身葬父”、“弃官寻母”等之说。国家有关部门发布的新“24孝”不仅包括“教父母学会上网”等行动准则,还包括“支持单身父母再婚”等观念突破和对老年人的心理关怀。由材料我们可以感受到
①对待传统文化要先继承后发展 ②传统文化是中华民族之魂
③传统文化具有相对稳定性 ④践行孝道的方式要因时而变
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
目前我国历史题材的影视创作不少,但有关弘扬中华文化精华的优秀作品不多,还没有真正做到使优秀传统文化与当代社会相适应、与现代文明相协调。这启示我们
A.要正确对待传统文化
B.对待传统文化的正确态度是“取其精华、去其糟粕”
C.文化在继承中发展,推陈出新,革故鼎新
D.优秀传统是一笔宝贵的财富
叶嘉莹教授幼承家学，熟读古籍，打下扎实国学根底；大学时代师从中国古典文学名师顾随，文学造诣更上层楼；中年时代到西方国家教学，与西方学者交流，阅读大量西方文艺理论著作，将西方文艺理论引入中国古典诗词研究，对词做出歌辞之词、诗化之词、赋化之词的精微分辨，对词体的美感特质做了推源溯流的说明，匡正了传统词学评赏词作方法的偏颇，在海内外产生了广泛影响。叶教授取得超越前人的文学成就
①原因在于改进评赏词作方法，批判和否定了古典诗词格律
②以继承中华优秀传统文化和吸收西方文化有益成果为条件
③有利于帮助广大读者深入体悟中国古诗词特有的美感特质
④体现了在文学研究中坚持厚今薄古、面向世界、博采众长
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
从2015年9月起，北师大版小学一年级《语文》教材中，古诗词将由6到8篇增加到22篇，整个小学阶段不少于100篇。这样做是为了
①呵护民族文化的基因
②让优秀传统文化成为民族复兴的推动力
③满足人们多样化的文化需求
④弘扬以改革创新为核心的中华民族精神
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
跻身2014年微博十大网络流行语之一的“no zuo no die（不作死就不会死）”，2015年被美国在线录入俚语词典Urban Dictionary（城市词典），引发网民组团前往围观“作”到国外的盛况。这表明
①现代传媒显示出文化传递、共享的强大功能
②语言文字是文化的基本载体，是中华文明的重要标志
③文化在交流中融合发展，具有明显的时代特征
④精神产品离不开物质载体
A．①② B．②③ C．①③ D．③④
