Question

材料一：2010～2014年我国经济有关数据：

注：国家全员劳动生产率为国内生产总值与全部就业人员的比率。

材料二：创新驱动发展战略，是党和国家总揽国际大势、着眼发展全局作出的重大战略部署。从国内看，经济发展进入新常态，要转变发展方式，实现质量更优、效率更高的发展，只能依靠创新驱动。为更好地发挥科技创新在经济发展中的作用，中共中央提出关于深化科技体制改革加快国家创新体系建设的意见；全国人大对新修订的《科技进步法》进行执法检查，高度重视科技创新在经济社会发展中的作用；我国政府先后出台多项措施促进科技创新与发展，全面提高科研资金的使用效率，对科研资金进行了系统整合，避免资金使用的碎片化；针对科技计划进行顶层设计、强化分类资助。放眼全球，新一轮科技革命和产业变革风起云涌，科技创新能力正成为提高国际竞争力的关键。

材料三：很长一段时间以来，一些地区单纯以经济数据作为政绩考核的依据，并逐渐演化为以GDP论英雄。当地方政府在环境与经济利益相抵触时，往往会让步于经济利益，对生态环境造成极大的破坏。为了迎合GDP考核体系，不根据实际情况，随意修改、夸大本地的GDP数字，严重忽视本地区的整体规划和长久规划。2015年1月以来，各地两会陆续召开。多地下调了今年国内生产总值（GDP）的增长预期，上海政府工作报告甚至取消了GDP增长目标。

（1）揭示材料一所蕴含的经济信息（4分）。

（2）运用经济生活知识阐明材料二中的改革政策对我国经济发展的积极意义。（8分）[来源:

（3）结合材料三，从政治生活的角度，分析说明政府淡化GDP考核的积极意义。（8分）

Answer

（1）经济信息：近年来我国经济发展速度放缓（1分），但经济结构不断优化升级（1分），经济增长动力从投资出口驱动向消费驱动转变，从要素驱动向科技创新和提高劳动者素质转变（1分），经济发展质量和效益提高（1分）。

（2）经济意义:

①实施科学的宏观调控；通过价格改革,发挥市场在资源配置中的决定性作用，提高经济发展质量和效益。

②鼓励社会投资,实现投资主体多元化；激发市场主体的活力，推动经济发展。

③发挥财政税收的作用,减轻企业的负担；为企业发展创造良好的市场环境,促进资源的合理配置。

④加大对新兴产业和创新型企业的利率优惠，扶持高新技术产业的发展。

⑤健全和完善生产要素按贡献大小参与分配的制度，在全社会营造尊重知识、尊重人才，尊重创造的社会氛围。（每点2分,答出其中四点即可得满分，满分不超过8分）

（3）①有利于贯彻落实科学发展观，树立正确的政绩观，坚持以为人民服务的宗旨，促进经济社会全面协调可持续发展；（2分）

②有利于坚持对人民负责的原则，树立求真务实的工作作风；（2分）

③有利于政府民主、科学、依法决策，提高政府威信；（2分）

④有利于转变政府职能，建设服务型政府，在全面履行职能的基础上，更加注重社会管理和公共服务，进一步提高为经济社会发展服务和为人民服务的能力和水平。（2分）

【解析】

试题分析：

（1）本题是图表题，做图表题时一定要注意看标题，看图表，看注释，并注意图表中数据的横向比较和纵向比较，做到“横比、纵比、综合比”，横比找差距，综比看变化，表间找关系，然后透过现象提炼本质。根据图表及注释看出，近年来我国经济发展速度放缓，但经济结构不断优化升级，经济增长动力从投资出口驱动向消费驱动转变，从要素驱动向科技创新和提高劳动者素质转变，经济发展质量和效益提高。

（2）本题考查改革政策对我国经济发展的积极意义，属于意义类试题。意义类的解答题要遵循由近及远、由表及里、有直接到间接的思维顺序，语言组织要落脚在有利于。解答时需要学生具有丰富的知识储备和很强的分析和解决问题的能力，要求学生吃透教材的基本观点和具有调动和运用知识以及分析和阐述观点的能力。审题关键是抓住材料中的有效信息和设问要求，调动运用科学的宏观调控、发挥市场在资源配置中的决定性作用、实现投资主体多元化、发挥财政税收的作用、分配的制度等有关知识进行分析。

（3）本题考查政治生活的角度，设问指向政府淡化GDP考核的积极意义。意义类主观题的回答一般用“有利于”“促进”“增强”“巩固”的句型表达。通常的“意义”包括经济意义、政治意义、文化意义，所以在审题过程中首先必须明确需要回答的是某一种意义，还是全部意义。解答时需要学生具有丰富的知识储备和很强的分析和解决问题的能力，要求学生吃透教材的基本观点和具有调动和运用知识以及分析和阐述观点的能力。审题关键是抓住材料中的有效信息和设问要求，调动运用政府的职能、宗旨和原则、科学民主决策、依法行政等有关知识进行分析回答。

考点：转变经济发展方式；市场与宏观调控、财政的作用、我国的分配制度；为人民服务的政府