中国大妈、女汉子、土豪等成为人们耳熟能详的网络流行语。每一个流行语背后都有一类人群、一段故事、一个热点、一种生活方式。这表明
A.网络文化呈现出庸俗化的发展态势 B.人们在社会实践中创造文化
C.文化的表现形式越来越多样化 D.文化影响人们的思维方式
阅读材料，回答下列问题。
材料：2014年12月9日至11日召开的 2015 年中央经济工作会议提出，要优化发展空间格局，重点实施“一带一路”。历史上，陆上丝绸之路和海上丝绸之路就是我国同中亚、东南亚、南亚、西亚、东非、欧洲经贸和文化交流的大通道。“一带一路”是对古丝绸之路的传承和提升，它将充分依靠中国与有关国家既有的双多边机制，借助既有的、行之有效的区域合作平台，打破原有点状、块状的区域发展模式，更强调相互之间的互联互通、产业承接与转移，加快我国经济转型升级。
有人认为“一带一路”是根据人类主观意愿建立的新的联系。结合材料运用“实践及其特点”和“联系的客观性”的知识，简要评析此观点。（12 分）
阅读材料回答下列各问题
材料：十八岁意味着青春和自立，意味着责任和使命。某中学高三年级同学以“我们是’90后’”为主题开展探究活动，请你一起参与!
[认识自我]
对于“90后”的评价，大家莫衷一是：有人认为，“90后”是“温室长大的一代”、“迷惘的一代”、“垮掉的一代”，一代不如一代；有人认为，“90后”是“有爱心的一代”、“有担当的一代”、“可敬的一代”，一代牛过一代；还有人认为，对“90后’’的认识不能标签化……苏格拉底有句名言：未经反思的人生是不值得过的。我们要正确审视自己。
[青春誓言]
在学校举行的成人仪式上，l8岁的同学们欢聚一堂，在老师、家长、知名校友和各级领导的祝福下，向青春致礼，立下神圣誓言：“我已长大成人，永远做祖国忠诚的儿女，从今天开始，我以诚心对他人，以孝心对父母，以热心对社会，以忠心对国家!提高修养，增长才干。天地为鉴，国旗为证，十八而志，青春万岁!”。铮铮誓言蕴含了我们青年学子对崇高理想的追求，更是我们 “90后”学子的行动指南！
请联系实际，运用矛盾分析法谈谈应怎样正确认识自我。（12分）并结合上述材料，从哲学角度为塑造“90后”形象，拿出你的个人行动方案，至少写出两条行动措施，并分析其哲学依据。（6分）
中国民间文艺家协会调查发现，我国230万个村庄中，依旧保存与自然相融合的村落规划、代表性民居、经典建筑、民俗和非物质文化遗产的古村落，已由2005年的5000个左右减少到如今的2000多个。江西历史文化悠久，古村落遍布江西各地，著名的就有安义古村、婺源古村、乐安流坑古村、兴国县三僚村等，但是随着城镇化的发展，这些古村也在慢慢的衰落。
材料一：在保护古村落的同时，也要加快解决城乡发展不协调矛盾，党的十六大首次提出统筹城乡经济发展；十七大提出了“形成城乡经济社会发展一体化新格局”的战略目标；十八大提出了“形成以工促农、以城带乡、工农互惠、城乡一体的新型工农、城乡关系”的战略部署。在推进城乡一体化的过程中，也有不尽如人意的地方，有的地方步子走得太快，甚至出现损害农民利益的行为。对于这些问题，党和国家及时纠正，在2014年中央一号文件就提出“健全城乡发展一体化体制机制”，必须逐步开展村庄人居环境整治、推进城乡基本公共服务均等化、加快推动农业转移人口市民化，让农民工获得市民待遇，坚决反对急功近利，超越实际的做法。
（1）材料一体现了唯物辩证法的发展观的哪些道理？（10分）
材料二：在新农村建设过程中，伴随着中国经济社会发展的转型，关注经济发展质量被提到了前所未有的重要位置。从党的十八大到十八届四中全会，中央领导多次强调：经济社会发展不应片面追求GDP，将来的发展可能会经历一个中速增长期，很难长久保持两位数，但是只要保持住7%的增长，到2020年实现小康就完全有可能。2014年我国的经济工作，必须加快调整经济结构、转变经济发展方式，尊重经济规律，有质量、有效益、可持续的发展。
（2）结合材料二，请运用真理的相关知识，分析对GDP认识的变化过程。（12分）
一位哲学家说过：“人在饥饿时只有一个烦恼，吃饱以后就会生出无数烦恼。前者是生存的烦恼，后者是发展的烦恼。”这一说法所包含的哲理是
①主、次矛盾在一定条件下可以相互转化
②同一事物在不同的发展阶段矛盾各不相同
③事物的矛盾是人们的主观感受
④人们对同一事物的认识是各不相同的
A.①③ B.①② C.②④ D.②③
2014年9月3日，国务院出台了《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》，决定在上海和浙江两地进行试点先行。高考改革在沪浙两地试点先行符合的哲理是
①实践和认识的辩证关系 ②整体与部分的辩证关系
③矛盾普遍性与特殊性的关系 ④主次矛盾的辩证关系
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
