Question

阅读材料回答下列各问题

材料：十八岁意味着青春和自立，意味着责任和使命。某中学高三年级同学以“我们是’90后’”为主题开展探究活动，请你一起参与!

[认识自我]

对于“90后”的评价，大家莫衷一是：有人认为，“90后”是“温室长大的一代”、“迷惘的一代”、“垮掉的一代”，一代不如一代；有人认为，“90后”是“有爱心的一代”、“有担当的一代”、“可敬的一代”，一代牛过一代；还有人认为，对“90后’’的认识不能标签化……苏格拉底有句名言：未经反思的人生是不值得过的。我们要正确审视自己。

[青春誓言]

在学校举行的成人仪式上，l8岁的同学们欢聚一堂，在老师、家长、知名校友和各级领导的祝福下，向青春致礼，立下神圣誓言：“我已长大成人，永远做祖国忠诚的儿女，从今天开始，我以诚心对他人，以孝心对父母，以热心对社会，以忠心对国家!提高修养，增长才干。天地为鉴，国旗为证，十八而志，青春万岁!”。铮铮誓言蕴含了我们青年学子对崇高理想的追求，更是我们 “90后”学子的行动指南！

请联系实际，运用矛盾分析法谈谈应怎样正确认识自我。（12分）并结合上述材料，从哲学角度为塑造“90后”形象，拿出你的个人行动方案，至少写出两条行动措施，并分析其哲学依据。（6分）

Answer

正确认识自我——要承认矛盾，勇于揭露矛盾；

正确认识自身的优、缺点，认识自我要坚持对具体问题作具体分析；

要看到矛盾的主要方面和矛盾的次要方面，着重抓主流。

（若答坚持两点论和重点论相统一的方法等，只要言之有理，亦可得分）

个人行动方案——如：“告别幻想，面对现实”，坚持一切从实际出发，实事求是；（或要做到具体问题具体分析，把主观与客观、理论与实践紧密结合起来。）

如：“注重细节，从小事做 起”，坚持量变和质变的统一，积极做好量的积累；

再如“向先进人物学习”、“取其精华”等，要用联系和发展的观点看问题，坚持辩证的否定观等（其它言之有理，均可酌情给分。）

【解析】

试题分析：本题属于探究题，答案比较开放。探究材料题立足于思维的开放、知识的开放、凸显对知识的理解和运用，主要考查学生调动和运用知识的能力，是高考命题要求理论联系实际的最佳体现。探究题的思路：第一步：审读题头，通过题头明确试题围绕的核心。第二步：审读设问，明确要求和指向。第三问：审读材料，抽取主干信息，对应具体知识。第一小问是矛盾分析法，设问指向认识自我，主要从矛盾的普遍性、特殊性、矛盾的主次方面等角度回答；第二小问的个人行动方案要切实可行并说明其哲学依据。

考点：矛盾分析法