三名日本科学家获2014年诺贝尔物理学奖。他们经多次反复试验，创造性地解决了高效蓝光发光二极管制造难题，让明亮节能的白光光源成为现实。这表明
A.认识是实践发展的动力 B.实践是检验认识的唯一标准
C.实践是认识的目的和归宿 D.真理最基本的属性是客观性
林语堂说：“人生在世，幼时以为什么都不懂，大学时以为什么都懂，毕业后才知道什么都不懂，中年又以为什么都懂，到晚年才觉悟一切都不懂。”人在一生中思想上之所以会发生这样的变化，是因为
A.个人的认识具有反复性 B.认识是一种圆圈式的循环运动
C.个人的认识具有无限性 D.作为认识基础的灵感稍纵即逝
近年来，关于高考英语改革的呼声此起彼伏，每年全国“两会”关于英语教育改革的声音亦不绝于耳。北京、江苏高考英语改革方案一经向社会公开，就成为了社会各界争论的焦点，专家、教师、家长、学生等各抒己见，莫衷一是。出现这种情况的原因是
①不同认识主体对同一事物的认识总是不同的
②真理在不断被推翻中实现发展
③事物本质的暴露和展现需要一个过程
④人们对事物的认识会受到主观因素的影响
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
“百姓有所呼，政府有所应。”网民期待：不再有毒胶囊、速生鸡等问题发生，从源头上维护百姓健康。政府回应：要改革和健全食品药品安全监管体制，严格从生产源头到消费的全程监管，提升食品药品安全保障水平。对网民回应所体现的政府工作思路是
①把客观实际作为行动的出发点
②把维护人民群众利益作为价值追求
③把正确意识作为工作的出发点
④把网民意见作为正确价值判断标准
A.①③ B.①② C.②④ D.③④
“兴趣是最好的老师”。对学习感兴趣并自觉自愿地学习，学习效率就高：反之，不愿学或不感兴趣，学习效率就低。这说明
A.意识对人体生理活动具有调节作用 B.意识对改造客观世界具有指导作用
C.意识活动具有选择性和目的性 D.意识是对客观事物的正确反映
读下图，漫画《不要抱怨机遇太少，而是我们需要的太多》揭示的哲理是
A.办事情要坚持从实际出发 B.实践具有直接现实性品格
C.实践中要充分发挥主观能动性 D.做事情要客观与主观相合
