Question

衡水中学所在的衡水市GDP长年徘徊河北末三位，在上世纪八九十年代教育亦没有任何优势，学校发展问题很多。在时任校长李金池的带领下，衡水中学师生勇敢探索、大胆尝试，克服困难，最终成就了“教育的神话”。

衡水中学针对学生不同时期的学习成长需要安排了“激情跑操”、“远足活动”、“成人典礼”、“高考誓师大会”等活动，提振学生精神；以学习为中心实施无死角管理，从早上5点半到晚上10点10分，时间安排具体到分钟，努力营造浓郁的学习氛围，建设“追求卓越”的校园文化……一系列举措，使衡水中学连续多年取得了高考升学率上的巨大成功和民间的极高声望。

运用“唯物辩证法的实质和核心”的有关知识说明上述材料体现了哪些哲学观点。（12分）

Answer

①矛盾具有普遍性，要求我们承认矛盾，分析矛盾，解决矛盾。衡水中学在发展过程中一直面临着问题和困难，体现了矛盾的普遍性。

②矛盾是事物发展的源泉和动力。衡水中学师生面对发展中遇到的困难，迎难而上，创新解决问题，最终实现了学校的发展。

③矛盾双方在一定条件下相互转化。衡水中学在李金池校长等的共同努力下由发展困难学校成长为知名高中。

④矛盾具有特殊性，要求我们具体问题具体分析。衡水中学针对学生不同时期的学习成长需要安排了“激情跑操”、“远足活动”、“成人典礼”、“高考誓师大会”等活动，提振学生精神坚持了具体问题具体分析。

⑤主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位，对事物发展起决定作用，要求我们集中主要力量解决主要矛盾。衡水中学以“学习”为中心安排各项工作抓住了主要矛盾。

⑥矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理要求我们做到共性与个性的具体的历史的统一。我校结合自身实际全面学习衡水中学的成功经验做到了共性和个性的统一。

【解析】

试题分析：矛盾的观点是唯物辩证法的实质和核心。矛盾观包括的知识点有用对立统一的观点看待问题、坚持两点论和重点论的统一、坚持具体问题具体分析、抓主要矛盾、抓主流、矛盾的普遍性和特殊性等。解答有关矛盾的问题可用看关键词法。题目有怎样看问题，一般用矛盾的主要方面和次要方面的知识；怎样做事情一般用主要矛盾和次要矛盾的知识。有重点、关键、中心等词语一般用抓主要矛盾的知识；有总体、性质等词语一般用抓主流的知识。有一方面、另一方面等词语一般用两点论。作答时可从这些角度思考。哲学类试题答题时一般是原理、方法论、材料分析三步法，注意知识点要与背景材料结合。

考点：唯物辩证法的实质和核心