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2014年5月16日,由中宣部、中央文明办主办的“道德的传承”——全国道德模范与...

2014年5月16日,由中宣部、中央文明办主办的“道德的传承”——全国道德模范与“身边好人”现场交流活动在山东威海举行,极大地推动了我省思想道德建设。我省各级高度重视,让推荐评议身边好人的过程真正成为了传播精神文明、引领道德风尚的过程,成为了公民思想道德建设的重要平台,在推进社会主义核心价值体系建设中发挥了重要作用。

1联系材料,从发展中国特色社会主义文化的角度,说明我省积极开展“我推荐,我评议身边好人”活动的依据。6

2运用文化生活知识,谈谈开展上述活动对青年学生的道德启示 6

 

(1)①有利于培育“四有”公民,培育知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的文明风尚。(2 分) ②有利于引导人们自觉践行社会主义核心价值观,推动社会主义核心价值体系建设。(2分) ③有利于提高公民的思想道德修养,推动思想道德建设。(2分) (2)①要不断加强科学文化修养和思想道德修养,追求更高的思想道德目标。(2分) ②要遵守公民基本道德规范,树立正确的世界观、人生观、价值观。(2分) ③要脚踏实地、不尚空谈、重在行动,从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。(2分) 【解析】 试题分析:第一问:本题的知识点范围是“发展中国特色社会主义文化”,这是教材中的第四单元的单元名,就是要求考生用教材中的第四单元的基础知识回答,“依据”就是原因类试题。为什么要开展评议活动?主要是从培育“四有”公民促进文明风尚。树立社会主义核心价值观,提高公民的思想道德建设体系,以提高全体公民的整体素质。第二问:这一活动对青少年的道德启示?青少年学生要不断加强科学文化建设和思想道德建设,要全体公民树立正确的世界观、人生观、价值观,要脚踏实地,从我做起,从小事做起,不断提高青少年的整体素质。 考点:精神文明建设、社会主义核心价值观、思想道德建设 点评:依据类试题主要是分析开展评议的文化依据。一、客观实际的要求。二、从课本中找出理论依据,三、阐述、明确其现实意义。这一回答将会对第二问的解答也有积极作用,能从第一个问题的回答中总结和归纳第二问的解答思路。  
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考点分析:
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2014年央视春晚小品《扶不扶》中的经典台词“人倒了还可以扶起,人心倒了可就扶不起了”引发了人们的共鸣。老人摔倒在路上,你扶不扶?在这一问题成为普遍关注的社会热点的背后,折射出当今社会上一些人的价值迷失和道德失范。

为实现道德崛起,某地通过多种形式加强社会主义核心价值观教育,在中小学校举行社会主义核心价值观进校园、进课堂等活动,在全市集中组织开展学雷锋实践活动并通过电视台播放道德模范人物的先进事迹等,倡导了文明新风,提升了社会道德水平。

1运用文化对人的影响的知识,说明为什么要通过多种形式加强社会主义核心价值观教育。8分

2联系材料,运用文化生活知识,分析如何加强社会主义核心价值观的教育。6分

 

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有哲学家辩言,对于一块白色而坚硬的石头,人们可以看得到“白”,但看不到“坚”可以摸得到“坚”,但摸不到“白”。“白”不一定是石头的“白”,“坚”也不一定是石头的“坚”。故“白”与“坚”都是可以独立于所有白色坚硬的东西而存在的。这一观点是

唯物主义    唯心主义    形而上学的观点      辩证的观点

A.①③         B.①④         C.②③          D.②④

 

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A.构建社会主义核心价值体系           B.树立高度的文化自信和文化自觉

C.增强全民族的文化创造活力           D.弘扬民族精神和时代精神相结合

 

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A.弘扬以改革创新为核心的民族精神          

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C.自觉地践行社会主义核心价值观           

D.提高自身素质,努力改造腐朽文化

 

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①人们对文化的需求呈现出多层次,多样化的特点

②要博采众长,生产适合所有人需要的文化产品

③大众需要的就是我们所倡导的大众文化

④文化建设必须坚持百花齐放、百家争鸣的方针

A.①④           B.②③             C.①③④               D.①②④

 

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