Question

2014年央视春晚小品《扶不扶》中的经典台词“人倒了还可以扶起，人心倒了可就扶不起了”引发了人们的共鸣。老人摔倒在路上，你扶不扶？在这一问题成为普遍关注的社会热点的背后，折射出当今社会上一些人的价值迷失和道德失范。

为实现道德崛起，某地通过多种形式加强社会主义核心价值观教育，在中小学校举行社会主义核心价值观进校园、进课堂等活动，在全市集中组织开展学雷锋实践活动并通过电视台播放道德模范人物的先进事迹等，倡导了文明新风，提升了社会道德水平。

（1）运用文化对人的影响的知识，说明为什么要通过多种形式加强社会主义核心价值观教育。（8分）

（2）联系材料，运用文化生活知识，分析如何加强社会主义核心价值观的教育。（6分）

Answer

（1）①文化对人的影响自于特定的文化环境和各种形式的文化活动。各种形式的活动可以为加强社会主义核心价值观教育搭建良好的平台（2分）

②文化是人创造的，文化又影响着每一个人。通过多种形式加强社会主义核心价值观教育能传递正能量，对人产生潜移默化和深远持久的影响。（2分）

③文化影响人们的认识活动和实践活动。加强社会主义核心价值观教育有利于引导未成年人树立正确的人生价值观并积极参与精神文明创建活动。（2分）

④优秀文化塑造人生。加强社会主义核心价值观教育有利于丰富未成年人的精神世界、增强未成年人的精神力量，促进未成年人全面发展。（2分）

（2）①发挥教育所具有的选择、传递和创造文化的特定功能，通过开展社会主义核心价值观进校园、进课堂等活动，提高中小学生的思想道德修养。（2分）

②发挥大众传媒文化传递、沟通、共享的强大功能，通过宣传道德模范人物的先进事迹，让人们受到潜移默化的影响。（2分）

③充分发挥道德模范的榜样作用，开展多种形式的活动，使学习宣传思想道德模范常态化。（2分）（若答把社会主义核心价值观作为凝魂聚气的基础工程引领思潮凝聚共识等也可得分）

【解析】

试题分析：第一问：通过多种形式加强社会主义核心价值观教育，能为我国公民创建特定的文化环境和开展各种形式的文化活动，能对我国公民进行正能量的传递，对人民进行着潜移默化和深远持久的影响，能通过这种活动加强对人们进行社会主义核心价值观的教育，提高社会主义核心价值观对未成年人的教育作用，能促进人的全面发展。第二问：要加强社会主义核心价值观的教育，就要发展教育对中小学生的思想道德修养的作用，发挥大众传媒对文化的传播、共享的作用，充分发挥道德模范的榜样作用，开展多种形式的活动，促进未成年人的全面发展。

考点：文化对人的影响、社会主义核心价值观

点评：本题主要是原因类试题和措施类试题，第一问主要是考查通过多种形式进行社会主义核心价值观教育的原因，从多种途径和方式全方面的对青少年进行教育活动，提高全民族的整体素质；第二问是考查的怎样加强社会主义核心价值观教育，主要是是通过教育、大众传媒、道德模范等来加强对未成年人的思想道德教育。