阅读材料，回答问题。
2014年3月，教育部印发《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》，鼓励学校充分利用本地
优秀传统文化教育资源，开展教育活动。某中学拟定教育活动方案，节选如下：
（1）运用《经济生活》知识，分析企业弘扬闽商“善观时变，顺势而为”精神的依据。（10分）
（2）有同学认为，领会了林则徐的爱国情怀，也就领会了中华民族精神。运用“中华民族精神”
的知识评析该同学观点。（6分）
阅读材料，完成下列要求。
材料一：9月30日上午，中共中央政治局以实施创新驱动发展战略为题举行第九次集体学习。中共中央总书记习近平在主持学习时强调，实施创新驱动发展战略决定着中华民族前途命运。全党全社会都要充分认识科技创新的巨大作用，敏锐把握世界科技创新发展趋势，紧紧抓住和用好新一轮科技革命和产业变革的机遇，把创新驱动发展作为面向未来的一项重大战略实施好。
材料二：李克强在国家科技教育颌导小组第一次全体会议上强调，发挥科技第一生产力作用，关键是促进科技和经济社会深度融合，提升产业核心竞争力。推动农业科技创新是实现农业持续稳定发展的根本出路。目前，我国科研成果转化为生产力的水平远低于发达国家。很重要的原因在于科技创新能力不足、人才队伍建设相对滞后。
（1）结合材料一，请从政治生活角度，简要分析提高自主创新能力，建设创新型国家的政治生活依据。（10分）
（2）结合材料二，从文化生活角度说明推进农业科技创新对农业发展的重要性。（6分）
（3）增强科技创新能力，要充分发挥企业的主体作用。但是，仅靠企业发挥主体作用就能增强
科技创新能力吗？请运用经济生活知识加以分析。（8分）
文化自觉本质上是对文化价值的觉悟觉醒，文化自信本质上是对文化生命力的信念信心，下列选项体现文化自信的是（ ）
①国家主席习近平和夫人穿着特色鲜明的中式服装，出席荷兰国王举行的盛大国宴
②教育部探索高考改革方案，拟对外语科目社会化考试，增加语文在高考中的分值
③积极培育和践行社会主义核心价值观，人民群众积极树立社会主义荣辱观
④我国高度重视文化遗产保护工作，全社会正在形成良好的文化遗产保护氛围
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
费孝通晚年提出“文化自觉”论。他说，生活在一定文化中的人对其文化要有“自知之明”。“自知之明”是为了加强文化转型的自主能力，取得适应新环境、新时代文化选择的自主地位，然后经过自主的适应，和其他文化一起取长补短，共同建立一个共同认可的基本秩序和一套多种文化都能和平共处、各抒所长的共处原则。下列对“文化自觉”理解正确的（ ）
①是民族文化创新发展的基础
②主要强调了文化对人的影响和作用
③可以概括为各美其美，美入之美，美美与共，天下大同
④包括对自身文化的反思和学习他人文化的长处
A．①③ B．②③ C．②④ D．③④
杭州市通过千个学习书屋进社区、乡村等系列活动，营造了“满城书香”的浓厚氛围。市民除了能在城市阳台、市图书馆、杭州大剧院等“核心学习空间”感受浓厚的书香外，还能在江堤的“漂流书亭”里体会阅读的愉悦。这有利于（ ）
①发挥优秀文化的影响，提高民族素质
②继承和发展传统文化，推动民族文化创新
③发挥道德模范的作用，培养良好社会风尚
④建设学习型社会，加强公民道德建设
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
鸦片战争后，林则徐的学生冯桂芬提出“若要雪耻，莫如自强”的口号；康有为在《公车上书》中，以《易传》的刚健、有为等原则，作为“变法”的理论依据；孙中山受到刚健自强思想的影响，把“革命”看成“天演之公例”；中国共产党人则以“愚公移山”的精神，带领人民推翻了“三座大山”。这些体现了（ ）
①史书典籍，是中国文化～脉相承的见证
②中华文化，是实现强国梦想的指导思想
③自强不息精神，激励着中华儿女不断进取
④爱国主义，贯穿在中国人民救亡图存的艰苦斗争中
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
