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根据材料,简要回答。 某校高一8班政治课上,学生就我国的法定货币人民币的有关问题...

根据材料,简要回答。

某校高一8班政治课上,学生就我国的法定货币人民币的有关问题进行了一次探究活动。

同学甲:在当前我国的经济生活中,商品生产者经济要出售自己的商品换取人民币,再用人民币去购买自己所需要的商品。

同学乙:人民币的作用这么大,国家可以多发行一些人民币来满足人们的需要,解决我国经济发展过程中资金不足的问题。

同学丙:人民币发行多了不好,容易引起通货膨胀,因此,人民币发行越少越好。

针对上述问题,请你与同学们一起探讨:

(1)人民币为什么能购买商品?(2分)

(2)请你对同学乙和丙的观点进行评析。(6分)

 

(1)人民币是由我国发行并强制使用的,能在市场上执行货币流通手段的职能,在商品交换中起媒介作用,所以持有人民币就能购买自己需要的商品,人民币的这种作用是受国家法律保护的。(2分) (2)①人民币是纸币,代替金属货币执行流通手段的职能。国家有权发行人民币,但不能随意印发,它的发行必须遵循纸币发行规律(以流通中所需要的货币量为限度);(2分)②如果人民币的发行量超过流通中所需要的货币量,就会引发人民币贬值,物价上涨,出现通货膨胀。这样不仅不能增加社会财富,而且还会影响经济的发展和人民的生活。同时,如果人民币发行太少,就会使一部分商品不能出售,同样影响经济的发展和人民的生活。(3分)③乙丙两同学的观点都是片面的。(1分) 【解析】本题考查纸币的职能和发行量等知识,第(1)问属于简答题。结合纸币能执行流通手段职能、人民币的法定地位等知识直接作答。第(2)问为“评析”型题,答案要求有评有析。分析时首先找到评析点,本题评析点有两个:人民币的作用和发行量;其次分析要有依据,然后具体分析观点;最后作出辩证的评价。  
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考点分析:
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根据材料,简要回答。

2015年5月1日前后,各地车展争先恐后,给想买到实惠车的车主提供了更多选择的机会,车展市场上一派欣欣向荣的景象。

运用所学知识回答问题:

(1)在车展上,某款新车厂家标价13万元,王某用12万元的价格购买了这款车,这里的“13万元”和“12万元”执行的货币职能一样吗?请简要说明。(4分)

(2)货币在执行这些职能时所具有的特点是什么?(4分)

 

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2015五一假期前,王某所在的企业给他发了2万工资,一家人决定趁五一假期去云南旅游,选择了标价为每人4000元的大理、丽江三日游,王某在地摊上花了60元买了几件富有云南民族特色的小饰品。材料中涉及的货币的职能依次是   

A.价值尺度、支付手段、流通手段

B.支付手段、流通手段、价值尺度

C.支付手段、价值尺度、流通手段

D.流通手段、支付手段、价值尺度

 

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某国待售商品1000亿件,平均每件商品价格10元,假定该年每1元平均流通5次,当年该国流通中需要货币量是_____亿元,当年该国政府实际发行了4000亿元纸币,这时的1元钱相当______元纸币,这会引发_______ 。下列答案正确的是   

A.4000、0.25、购买力降低

B.2000、0.5、通货膨胀

C.2000、2、纸币升值

D.2000、0.5、购买力提高

 

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某国在某一时期,待售商品价格总额为20万亿元,货币流通速度为2次。由于经济发展,货币量需增加20%。而这一时期进入流通领域的货币量为13.2万亿元。此时的通货膨胀率为   

A.15%  B.10%   C.20%  D.6%

 

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对于纸币发行,下列理解正确的是   

A.国家有权任意发行纸币

B.纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度

C.纸币是由国家(或地区)发行并强制使用的特殊商品

D.纸币发行量越多越有利于提高人民的生活水平

 

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