Question

“国无常强，无常弱。奉法者强则国强，奉法者弱则国弱”。阅读材料，回答问题。

围绕“法治中国”的主题．某普通高中学校开展了“迈步法治路，实现中国梦”的系列探究实践活动。

活动一【“法治中国，勇于探索”】：同学收集整理了如下图表

（1）请结合图表提供的信息，运用文化生活的有关知识，分析共产党对“依法治国”理政方式的探索过程。（12分）

活动二【“法治中国，贵在实施”】：经过广泛的讨论，同学们一致认为：法律的生命力在于实施．法律的权威也在于实施。国家行政机关要坚持“法定职责必须为、法无授权不可为”的原则，加快“职能科学、权责法定、执法严明、公开公正、廉洁高效、守法诚信”的法治政府的建设：建设法治中国，全面落实依法治国基本方略，还必须坚持法律面前人人平等的原则，不断推进全民守法进程。

（2）运用公民与政府相关知识说明，如何推进“法治中国”的建设？（12分）

Answer

（1）①实践是文化创新的根本途径，因此要立足实践进行创新。共产党在立足和总结中国改革开放和社会主义现代化建设的实践基础上探索理政方式。

②继承是发展的前提，文化要在继承的基础上发展。共产党在探索“依法治国”的理政方式过程中继承了中华传统文化的精华。

③面向世界，博采众长是文化创新的基本途径。共产党在吸收人类优秀文化的基础上进行理政方式的探索。

④文化是民族性与世界性的统一。共产党对“依法治国”理政方式的探索历程既具有鲜明的中国特色，又反映了人类文明共同的价值追求。(每点3分)

（2）①政府：要坚持为人民服务的宗旨，对人民负责的原则，依法履行各项职能。（2分）坚持依法行政，做到合法行政、程序正当、权责统一。（2分）要审慎行使权力，坚持科学、民主、依法决策。（2分）加强对行政权力的有效制约和监督。（2分 ）

②公民：遵循法律面前人人平等的原则，依法行使政治性权利，履行政治性义务，直接参与法治中国建设的实践。（2分）坚持学法、懂法、守法、用法，善于用法律维护自己的合法权益。（2分）

【解析】

试题分析：

（1）解答主观题要做到“两审读、一发散、一结合。”所谓两审读，就是审读主干材料，依据主干材料抽取主体信息和主旨信息；第二是审读设问，通过设问明确指示的指向范围。一发散就是依据设问和主干信息，明确问题核心，以问题核心为中心，发散相关有效知识点。一结合结合发散指向与设问核心，正确作答。本题没有明确的知识范围，但是通过“依法治国”理政方式的探索可以看出考查文化创新的有关知识，即立足实践，继承传统、推陈出新，面向世界、博采众长。

（2）本题考查公民与政府相关知识，设问指向推进“法治中国”的建设，属于措施类试题。解答时运用公民参与政治生活的准则、有序的政治参与，政府的职能、宗旨和原则、依法行政、科学民主依法决策、权力的制约和监督等有关知识，然后结合法治进行分析。

考点：文化创新、公民的政治参与、为人民服务的政府