Question

（26分） 阅读材料，回答问题

推进城镇化，核心是人的城镇化，既要解决进城农民的户籍问题，还要解决城乡文化冲突问题。2014年7月24日，国务院印发了《关于进一步推进户籍制度改革的意见》（以下简称《意见》）

材料一：《意见》就进一步推进户籍制度改革提出了3方面11条具体政策措施。一是进一步调整户口迁移政策。全面放开建制镇和小城市落户限制，有序放开中等城市落户限制，合理确定大城市落户条件，严格控制特大城市人口规模，有效解决户口迁移中的重点问题。二是创新人口管理。建立城乡统一的户口登记制度，建立居住证制度，健全人口信息管理制度。三是切实保障农业转移人口及其他常住人口合法权益。完善农村产权制度，扩大义务教育、就业服务、基本养老、基本医疗卫生、住房保障农业转移人口及其他常住人口合法权益。

材料二：加快户籍制度改革是涉及亿万农业转移人口的一项重大措施。要坚持因地制宜、区别对待。充分考虑当地经济社会发展水平、城市综合承载能力，实施差别化落户政策。要优先解决好进城时间长、就业能力强、可以适应城镇和市场竞争环境的人的户籍问题，使他们及其家庭在城镇扎根落户，有序引导人口流向。

材料三：城镇化进程中，城乡文化遭遇了一场空前的碰撞，在这场碰撞中，有冲突，也有融合。具体表现为现代与传统，中心与边缘的冲突。改革开放以来，我国城市与乡村都得到了快速发展，但这种发展并不同步，城市文化的现代元素不断增加，而乡村则保留着传统文化的诸多内容，带有浓厚的传统色彩。随着城乡发展和社会流动的增强，农村文化所体现的传统和守成与城市文化所推崇的开放和创新往往会产生巨大的冲突。城市作为政治、经济、军事和文化中心，其文化因地理位置及其影响力成为中心文化。由于农村大部分都是零散分布在偏僻的山村，经济、交通相对比较落后，加之随着城乡间经济差距的不断扩大，城乡居民之间的文化分化也在不断加剧，广大农村地区逐渐被边缘化，农村文化也逐渐沦为边缘文化。

（1）结合材料一，阐述《意见》提出的具体政策措施的唯物史观依据。（12分）

（2）结合材料二，分析《意见》阐述的基本原则坚持了唯物辩证法的哪些方法论原则？（4分）

（3）请你运用文化生活知识，为解决材料三中出现的城乡文化冲突提几条合理化建议（10分）

Answer

（1）①社会存在决定社会意识，针对不同类型城市的发展特点，采取不同的户籍制度。（4分）

②群众是社会实践的主体，是历史的创造者。要求我们坚持群众观点和群众路线。户籍制度改革是保护进城农民的合法权益的要求。（4分）

③上层建筑适合经济基础的发展状况时，能够推动生产力的发展。通过城市户籍制度改革，以推进工业化、信息化、城镇化和农业现代化同步发展。（4分）

（2）因地制宜、区别对待坚持了具体问题具体分析（2分）；优先解决好进城时间长、就业能力强、可以适应城镇和市场竞争环境的人的户籍问题，坚持了抓重点，集中主要力量解决主要矛盾。（2分）

（3）①对待农村传统文化要处理好继承和发展的关系，在批判地继承传统文化的基础上，推陈出新，革故鼎新。（4分）

②经济决定文化，要大力发展农村经济，促进农村文化的发展（3分）

③尊重文化的多样性，坚持城乡文化一律平等的原则，求同存异，兼收并蓄。（3分）

【解析】

试题分析：

（1）本题要求考生结合材料一，阐述《意见》提出的具体政策措施的唯物史观依据，属于依据类的解答题。考生在分析说明时，可以首先从社会存在决定社会意识的角度分析说明根据实际情况的不同，提出不同的措施；其次可以从群众观点和群众路线的角度分析说明要关注群众的利益和需求；再次可以从社会基本矛盾的角度分析说明要坚持上层建筑要适应经济基础即可。

（2）本题要求考生结合材料二，分析《意见》阐述的基本原则坚持了唯物辩证法的哪些方法论原则，属于体现类的解答题。考生在分析说明时，针对材料“要坚持因地制宜、区别对待，充分考虑当地经济社会发展水平、城 市综合承载能力，实施差别化落户政策”，可以从具体问题具体分析的角度进行说明；“要优先解决好进城时间长、就业能力强、可以适应城镇和市场竞争环境的人的户籍问题，使他们及其家庭在城镇扎根落户，有序引导人口流向”可以从抓主要矛盾的角度进行分析说明。

（3）本题要求考生运用文化生活知识，为解决材料三中出现的城乡文化冲突提几条合理化建议，属于措施建议类的解答题。考生分析说明时，首先要明确城乡文化冲突是什么，然后才能对症下药。对于“我国城市与乡村都得到了快速发展，但这种发展并不同步”，考生可以从大力发展农村经济，统筹城乡发展，缩小城乡差距；对于“城市文化的现代元素不断增加，而乡村则保留着传统文化的诸多内容，带有浓厚的传统色彩” ，考生对待农村传统文化要处理好继承和发展的关系，在批判地继承传统文化的基础上，推陈出新，革故鼎新。对于材料“城乡居民之间的文化分化也在不断加剧，广大农村地区逐渐被边缘化，农村文化也逐渐沦为边缘文化”，考生可以从尊重文化多样性的角度进行分析说明即可。

考点：社会存在决定社会意识、人民群众是历史创造者、社会基本矛盾、具体问题具体分析、抓主要矛盾、尊重文化多样性