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(26分)阅读材料,完成下列要求。 2015年3月16日,对中国足球来说,或许意...

26分阅读材料,完成下列要求。

   2015年3月16日,对中国足球来说,或许意味着将迎来了一个波澜壮阔的大时代。由中共中央明确、国务院发布的《中国足球改革发展总体方案》用了7千多字的篇幅.为中国足球的未来指明方向,使得足球这项世界第一运动在中国上升到国家战略的高度。在此前足球改革几乎停滞不前的情况下,《中国足球改革总体方案》的通过,给中国足球带来了春风。

    改革方案中提到“要让校园足球、新型足球学校、职业俱乐部、社会足球等各种培养途径衔接贯通”,上学还是踢球,对于青少年来说,可能从此不再意味着是一道单选题。“从娃娃抓起,从基层抓起,从基础抓起,从群众性参与抓起”,这意味着对足球社会功能的深刻认识和充分发掘,而更广泛的参与也能让足球以及体育的教育功能被更多人感知。

1结合材料,运用生活与哲学中量变质变关系原理,谈谈你对落实足球国家战略的认识。10分

2有人认为足球是竞技体育,中国不具备这种文化产生的土壤。你赞同这种看法吗?运用文化建设的相关知识说明理由。10分

3足球“从娃娃抓起,让足球走进校园”,一些老师和家长却担心踢球会耽误学习。请你用生活与哲学的相关知识向老师和家长发出倡议。100字以内)(6分

 

(1)①事物的变化发展从量变开始,量变是质变的前提和必要准备。我们要积极做好量的积累,为实现事物的质变创造条件。我国此前足球改革几乎停滞不前,困难不少,非短时期解决,要从娃娃抓起,从基层抓起,从基础抓起,从群众性参与抓起。 ②质变是量变的必然结果。我们要果断抓住时机,促成质变,实现事物的飞跃和发展。 积极抓好《中国足球改革总体方案》的通过,给中国足球带来了春风,实现质的变化。 (2)答案一: 不赞同。文化产生受多种因素影响,有经济、政治的决定因素,也有文化自身的因素如:科技、思想运动、教育等;文化在继承中发展和创新,文化与时代相结合;文化氛围的形成需要培养和建设。国家足球战略正是解决这一问题,此观点只单方面强调文化产生的土壤是片面的。 答案二: 赞同。文化具有多样性,足球文化在交流中传播,应坚持“以我为主、为我所用”的原则;文化传承有其遵循的规律,文化有其相对独立性;中华文化源远流长、博大精深,我们有自己的特长和优势;我们可以走出自己的体育强国之路,不一定非得是足球。 (3)仅有哲学原理给1-2分;有哲学原理并能做相关分析给3-4分;有原理、能分析并有具体倡议给5-6分。 【解析】 试题分析: (1)本题考查的知识明确具体,设问指向落实足球国家战略,属于认识类试题,对于此类试题,要从是什么、为什么、怎么样角度进行分析。解答时首先回答量变与质变的关系原理及其方法论要求,然后据此分析落实足球国家战略的原因和措施。 (2)通过本题的设问方式可以看出有两种选择,即可以赞同,也可以反对,无论选择哪个方面都要说明理由和依据。如果选择赞同,要从经济政治对文化的决定作用、影响文化发展的因素、文化创新、文化氛围的培养角度分析;如果选择反对,要从文化的多样性、自身的传承性、中华文化的特征角度分析。 (3)本题是开放型题型,考查学生思考问题的出发点和发散思维能力,是一道限制性开放式问题。倡议宣传正面积极的理念,应该遵循思想政治性原则、情感性原则、倡导性原则。设计既要有听觉冲击力,更要有心灵震撼力,能让人易懂、易记、难忘。回答时围绕“让足球走进校园”进行设计,既要有哲学原理,又要有具体倡议。 考点:量变与质变的关系原理及其方法论要求,文化与经济政治、文化的多样性、文化创新、中华文化的特征  
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考点分析:
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    2015年1月28日,李克强总理主持召开国务院常务会议,部署加快铁路、核电、建材生产线等中国装备“走出去”,确立推进国际产能合作、提升合作层次的政策措施。

1结合材料,运用经济生活知识,说明我国实施“走出去”战略的主要原因并分析“一带一路”建设将怎样改变沿线人民的生产和生活。14分

2结合材料,运用政治生活的相关知识,分析“一带一路”建设对我国民族地区发展的重要性。12分

 

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④人们思想观念与社会实践有直接关系

A.①②    B.②④    C.①③    D.③④

 

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③辩证地认识事物的变化状况    ④用两点论、两分法的观点看问题

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从儿童时期开始,我们接受的教育大多是“非黑即白”只有标准答案是对的,其他答案则不被允许和接受。长此以往,我们只求被动接受“标准答案”,不敢尝试新事物。这给我们的反思是(   )

①应坚持全面地观点看问题,善于寻找新思路

②要以创新思维指导我们认识世界和改造世界

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④要在认识中把握真理,实现真理的自我超越

A.①②    B.②③    C.①③    D.②④

 

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